Die Stelle lesen
10Ich bin aber höchlich erfreut in dem HERRN, daß ihr wieder wacker geworden seid, für mich zu sorgen; wiewohl ihr allewege gesorgt habt, aber die Zeit hat's nicht wollen leiden.
11Nicht sage ich das des Mangels halben; denn ich habe gelernt, worin ich bin, mir genügen zu lassen.
12Ich kann niedrig sein und kann hoch sein; ich bin in allen Dingen und bei allen geschickt, beides, satt sein und hungern, beides, übrighaben und Mangel leiden.
13Ich vermag alles durch den, der mich mächtig macht, Christus.
14Doch ihr habt wohl getan, daß ihr euch meiner Trübsal angenommen habt.
01
Bestimme die Textform
Der Kontext beginnt mit einer einfachen Frage: Was lese ich? Ein Gedicht entwickelt sich anders als ein Brief, ein Sprichwort oder eine Erzählung. In einem Brief gehören die Sätze oft zu einem laufenden Gespräch und geben häufig Gründe, Beispiele oder Gegensätze an.
Philipper 4,10–14 ist ein Teil eines Briefes und bezieht sich auf die Umstände des Schreibers und die Sorge der Empfänger. Lies den gesamten Absatz unten vor, bevor du dich auf eine bemerkenswerte Zeile konzentrierst. Die umgebenden Sätze helfen, zu verstehen, was diese Zeile beiträgt.
02
Achte auf die verbindenden Wörter
Suche nach Wörtern, die eine Beziehung zwischen Gedanken erklären: aber, für, daher, weil, jedoch. Beschreibe dann diese Beziehung in einfachen Worten. Qualifiziert der Schreiber eine Aussage, gibt er einen Grund oder wechselt zu einer Schlussfolgerung?
Du brauchst keine technische Grammatik. Versuche, zu sagen: Dieser Satz ergänzt oder dieser Satz steht im Gegensatz. Wenn die Verbindung unklar ist, lies den vorherigen Satz noch einmal, statt sofort nach einer Anwendung zu suchen. Ein kleines Verbindungswort kann die Reichweite einer großen Behauptung verändern.
03
Halte die konkreten Umstände sichtbar
In diesem Abschnitt beschreibt Paulus Zufriedenheit, Bedarf und Überfluss. Diese Details gehören zur bekannten Aussage in Vers 13. Die Aussage wirkt stärker und konkreter, wenn du die Umstände im Absatz selbst berücksichtigst.
Gehe weiter zu Vers 14, wo die Unterstützung der Empfänger bei seinen Leiden anerkannt wird. Zufriedenheit und das Empfangen von Hilfe treten zusammen auf. Wenn deine Zusammenfassung den praktischen Support als unnötig erscheint, vergleiche sie mit dem Ende des Absatzes. Eine Lesung sollte in der Lage sein, die Details um die Zeile, die du dir merkst, zu erklären.
04
Erweitere den Rahmen schrittweise
Nachdem du den Absatz gelesen hast, schaue dir den umliegenden Abschnitt, dann das Kapitel und schließlich den gesamten Brief an. Du brauchst nicht alle möglichen Hintergrundfakten sofort zu sammeln. Frage dich, was jeder größere Rahmen deiner ursprünglichen Frage klärt.
Wenn du eine persönliche Anwendung machst, nenne den Brückenschritt: Da dieser Abschnitt über die Behandlung unterschiedlicher Umstände spricht, überlege ich, wie ich auf Bedarf oder Reichtum reagiere. Der Brückenschritt sollte die Verbindung erklären. Wenn du keine solche Verbindung beschreiben kannst, verbringe mehr Zeit mit dem Absatz, bevor du deine erste Reaktion als seine Bedeutung ansiehst.
UNSERE ERKLÄRUNG · SCHRIFTLICHE ABGESCHIEDENHEIT
Ein durchgerechnetes Beispiel
Ein isoliertes Lesen könnte den Vers 13 als eine Versprechen auffassen, dass jedes gewählte Ziel erfolgreich ist. Der Absatz beschreibt jedoch konkret: niedrige Stellung, Überfluss, Füllung und Hunger. Diese konkreten Gegensätze geben der Aussage ihren direkten Hintergrund.
Eine genauere Zusammenfassung: Paulus spricht über Zufriedenheit in unterschiedlichen Umständen und schätzt gleichzeitig die Unterstützung der Philippiers ein. Diese Zusammenfassung erklärt sowohl den Abschnitt vor Vers 13 als auch die Dankbarkeit danach.
Eine mögliche Reflexion: Wie reagiere ich, wenn ich Hilfe brauche, und wie nutze ich eine Zeit der Reichtum? Diese Frage folgt dem Absatz näher als eine Vorhersage über ein bestimmtes Ziel. Sie bleibt eine Anwendung, die weiter überlegt werden muss, nicht ein Garantie für die Zukunft.
DEIN ZUGANG
Probier es selbst aus
Wähle einen Vers, den du bereits kennst. Lies den Absatz davor und danach. Schreibe einen Punkt auf, den deine bisherige Erinnerung ausgelassen hat, und überarbeite deine Zusammenfassung, sodass sie diesen Punkt enthält.
Fragen während des Lesens
Wie weit um einen Vers soll ich lesen?
Beginne mit dem ganzen Absatz oder Szenario. Erweitere auf die umgebenden Abschnitte, wenn ein Pronomen, Grund, Sprecher oder Ereignis noch unklar ist. Das Ziel ist ausreichender Kontext, um den Gedanken zu verstehen, nicht eine feste Anzahl von Versen.
EIN RAUM FÜR DEINE EIGENEN WORTE
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