קריאה ראשונה בדרשה על ההר

01

תסתכל על ההתחלה והסוף.

דרשת ההר משתרעת מתי 5, מתי 6ו... מתי 7. התחל בכך שתבחין בסצנת הפתיחה ובתגובה בסוף. פרקים אלה שייכים לתנועה מורחבת אחת של הוראה בסיפורו של מתיו.

אתה לא צריך לקרוא את כל שלושת הפרקים בישיבה אחת. אתה יכול לחלק אותם למעברים בזמן שאתה זוכר את ההגדרה הגדולה יותר. הערה קצרה לגבי מה שהיה לפני תעזור לכל קריאה חדשה להישאר מחוברת.

02

תן לביטיטוד לפתוח את השיחה.

ברכות הפתיחה שמות אנשים בטווח של נסיבות ונטיות. קראו אותם לאט, אחד אחרי השני, לפני שתחליטו איזה קו מדבר אליכם הכי מהר. שים לב הן לשמות והן לתקווה הנלוות אליו.

שמור על ההוראה המאוחרת יותר כפי שאתה ממשיך. תמונות של מלח ואור, תשומת לב לחוק והדרכה על מערכות יחסים. ההתחלה מזמינה סוג של תשומת לב ששאר ההוראה מתפתחת במצבים מוחשיים.

03

שים לב למקומות הרגילים שבהם מלמדים אדמות

הפרקים מתייחסים לכעס, דיבור, נקמה, אהבה, נתינה, תפילות, צום, רכוש, דאגה, שיפוט ופעולה. קרא אלה כחלקים מחוברים של דרך חיים ולא אוסף של ציטוטים שאינם קשורים.

בחר קטע אחד ונקוב בשמות הכתובות היומיומיות. לאחר מכן בחן את ההגיון ואת התמונות שמסביבו. למשל, קריאה בנושא הדאגה כוללת ציפורים, חבצלות, ציוד והשאלה מה לחפש. תן לפרטים האלה לעצב את ההתבוננות שלך.

04

סיים עם השאלה של תרגול

לקראת הסוף, התמונה של הבניין מתחברת לשמיעה עם ביצוע. קרא היטב את ההשוואה הסופית. שאל את עצמך איזה מקום יש לפעול בהוראתך, ומה עליך להבין ביתר שאת לפני שתבחר בתגובתך.

פעולה קטנה ומדויקת מועילה יותר מהבטחה גורפת לשנות הכל. אתה יכול לחזור לשיחה, לבחון הנחה או לפנות זמן להתפלל. שמור את הפעולה קשורה למעבר ולהשאיר מקום ללמוד מקריאה עתידית.

05

עקוב אחר נושא אחד לאורך הפרקים

לאחר קריאה ראשונה של מתי 5-7, בחר נושא אחד: תפילה, נדיבות, שיפוט או שמיעה ועשייה. מצא את פסקתו המיידית וקרא את הפסקה משני הצדדים. הקליטו את המילים והדוגמאות שהקטע באמת משתמש בהן.

אז שים לב איך הסוף חוזר לתגובה. התמונות של שמיעה ובנייה להפוך את הפעולה חלק מסקנת הדרשה. שים לב לתנועה זו מבלי להניח שניתן לצמצם כל הוראה לאותה הדרכה קלה.

06

הפוך את התגובה ספציפית מספיק כדי לסקור

תגובה כמו להפוך לאדם טוב יותר היא רחבה מדי כדי לבחון. תגובה קטנה יותר עשויה להיות לשקול מחדש משפט אחד שביצעת, לפנות זמן לתפילה פרטית או לבחון כיצד אתה נוהג בנדיבות.

כתוב מדוע תגובה זו נובעת מן הקטע . חזור אליו לאחר מספר ימים ושאל מה קרה, מה היה קשה והאם קראת את ההוראה במדויק. זוהי דרך להמשיך לקרוא ולחיות בשיחה, במקום להשתמש בקריאה קצרה כדי ליישב כל שאלה.

שאלות לאורך הדרך