Magsimula sa buong Sermon sa Bundok.

01

Tingnan ang pasimula at ang wakas

Ang Sermon sa Bundok Mateo 5, Mateo 6, at Mateo 7. Magsimula sa pamamagitan ng pagpansin sa tanawin sa simula at sa pagtugon sa katapusan. Ang mga kabanatang ito ay kabilang sa isang pinalawak na kilusan ng pagtuturo sa salaysay ni Mateo.

Hindi mo na kailangang basahin ang tatlong kabanata sa isang upuan lamang. Maaari mo itong hatiin sa mga talata habang inaalaala ang mas malaking tagpo. Ang maikling maikling maikling liham tungkol sa dumating noon ay tutulong sa bawat bagong pagbasa na manatiling magkakaugnay.

02

Hayaang buksan ng mga Beatitude ang usapan

Ang panimulang mga pagpapala ay nagbibigay ng pangalan sa mga tao sa iba't ibang kalagayan at disposisyon. Basahin ang mga ito nang dahan-dahan, nang sunud-sunod, bago magpasiya kung aling linya ang pinakaagad na nakikipag-usap sa iyo. Pansinin kapuwa kung ano ang pangalan at ang pag-asa na nakakabit dito.

Panatilihing nasa isipan ang pagtuturo sa dakong huli habang nagpapatuloy ka. Mga imahen ng asin at liwanag, atensiyon sa batas, at pagtuturo tungkol sa mga kaugnayan ang sumusunod. Ang simula ay nag-aanyaya ng isang uri ng atensiyon na ang natitirang bahagi ng pagtuturo ay nabubuo sa mga tiyak na sitwasyon.

03

Pansinin ang karaniwang mga lugar kung saan nagtuturo sa mga lupain

Binabanggit ng mga kabanata ang galit, pananalita, pagganti, pag-ibig, pagbibigay, panalangin, pag-aayuno, mga pag-aari, pag-aalala, paghatol, at pagkilos. Basahin ang mga ito bilang magkakaugnay na mga bahagi ng isang paraan ng pamumuhay sa halip na isang koleksiyon ng walang kaugnayang mga pagsipi.

Pumili ng isang talata at pangalanan ang araw-araw na tagpo nito. Saka suriin ang pangangatuwiran at mga larawan sa palibot nito. Halimbawa, ang pagbabasa tungkol sa pag-aalala ay naglalakip ng mga ibon, liryo, paglalaan, at tanong kung ano ang hahanapin. Hayaang hubugin ng mga detalyeng iyon ang iyong pagninilay-nilay.

04

Tatapos sa pamamagitan ng pag-eensayo

Sa bandang huli, ang larawan ng pagtatayo ay iniuugnay ang pandinig sa paggawa. Basahing mabuti ang huling paghahambing. Tanungin kung ano ang nakatulong sa iyo sa pagtuturo na kasusunod mo lamang, at kung ano ang baka kailangan mong maunawaan nang lubusan bago mo piliin ang iyong sagot.

Ang isang maliit at espesipikong pagkilos ay mas kapaki-pakinabang kaysa sa isang malawakang pangako na babaguhin ang lahat ng bagay. Baka muli kang makipag-usap, suriin ang palagay, o maglaan ng panahon upang manalangin. Panatilihing nakatali ang aksiyon sa daanan at iwan ang silid upang matuto mula sa pagbabasa sa hinaharap.

05

Sundin ang isang tema sa buong kabanata

Pagkatapos ng unang pagbasa sa Mateo 5-7, pumili ng isang tema: panalangin, pagkabukas-loob, paghatol, o pakikinig at paggawa. Hanapin ang kagyat na parapo nito at basahin ang parapo sa magkabilang panig. Isulat ang mga salita at halimbawa na aktuwal na ginagamit ng talata.

Pagkatapos ay pansinin kung paano bumabalik ang wakas sa pagtugon. Ang mga larawan ng pandinig at gusali ay gumagawa sa aksiyon na bahagi ng konklusyon ng sermon. Panatilihing nasa isipan ang kilusang iyan nang hindi ipinalalagay na ang bawat turo ay maaaring bawasan sa gayunding madaling pagtuturo.

06

Gawing espesipiko ang pagtugon upang repasuhin

Ang pagtugon na gaya ng pagiging mas mabuting tao ay napakarami upang suriin. Ang isang mas maliit na tugon ay ang muling pagsasaalang-alang sa isang hatol na ginawa mo, maglaan ng panahon para sa personal na pananalangin, o repasuhin kung paano mo isinasagawa ang pagkabukas-palad.

Isulat kung bakit iyan ang sagot sa teksto. Bumalik ka rito pagkalipas ng ilang araw at tanungin mo kung ano ang nangyari, kung ano ang mahirap, at kung tama ba ang iyong pagbasa sa turo. Ito ay isang paraan upang patuloy na magbasa at mamuhay sa pakikipag-usap, sa halip na gumamit ng maikling pagbabasa upang lutasin ang bawat tanong.

Mga tanong habang daan