诗歌与智慧
约伯记
约伯的痛苦引出关于公义、罪责与解释限度的长篇对话。朋友自信发言，结尾却挑战他们对神的说法。跟随不同声音，不把每一句都当作全书最终答案。
探索这本书旧约箴言
31 章和合本
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编辑默想 · 非圣经经文
怎样读这卷书
除了用词，也要留意文字的形式。诗歌可能反复使用一个意象，箴言可能突出一种对照，长篇对话则可能让不同的人表达不同观点。先读完整段落，再决定哪一句最能体现其含义。
分清经文表达了什么，以及没有保证什么。描述生活中一般规律的箴言，不等于保证所有处境都有同一结果。人在痛苦中的祷告，也不必与欢庆时的祷告有相同语气。
书卷结构
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进一步细读
值得跟随的线索
把箴言当作需要分辨的智慧
箴言用简短的话表达观察或教导。先看它的比较、对照或意象，以及它赞许怎样的行为和判断，再考虑如何应用，不要直接变成适用于所有情况的固定规则。
选一句箴言，想象两个日常处境，问问应用时哪些细节重要。这是在练习分辨，而不是把箴言当作机械保证：只要采取某个行动，就一定马上得到某种结果。
不要只看单独的一句
开头几章有较长的劝勉与意象，后面许多部分则由短句组成。根据形式调整阅读速度，先读完整段劝勉，再考虑其中值得引用的句子。
记下反复出现的主题，如言语、工作、慷慨和接受劝诫。比较几段经文，不必假定它们完全相同。实际回应可以先从自己在一个具体处境中的判断开始，而不是笼统地评价别人。
阅读开篇经文
1以色列王大卫儿子所罗门的箴言：
2要使人晓得智慧和训诲，分辨通达的言语，
3使人处事领受智慧、仁义、公平、正直的训诲，
4使愚人灵明，使少年人有知识和谋略，
5使智慧人听见，增长学问，使聪明人得着智谋，
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