اقرأ المقطع
10ثُمَّ إِنِّي فَرِحْتُ بِٱلرَّبِّ جِدًّا لِأَنَّكُمُ ٱلْآنَ قَدْ أَزْهَرَ أَيْضًا مَرَّةً ٱعْتِنَاؤُكُمْ بِي ٱلَّذِي كُنْتُمْ تَعْتَنُونَهُ، وَلَكِنْ لَمْ تَكُنْ لَكُمْ فُرْصَةٌ.
11لَيْسَ أَنِّي أَقُولُ مِنْ جِهَةِ ٱحْتِيَاجٍ، فَإِنِّي قَدْ تَعَلَّمْتُ أَنْ أَكُونَ مُكْتَفِيًا بِمَا أَنَا فِيهِ.
12أَعْرِفُ أَنْ أَتَّضِعَ وَأَعْرِفُ أَيْضًا أَنْ أَسْتَفْضِلَ. فِي كُلِّ شَيْءٍ وَفِي جَمِيعِ ٱلْأَشْيَاءِ قَدْ تَدَرَّبْتُ أَنْ أَشْبَعَ وَأَنْ أَجُوعَ، وَأَنْ أَسْتَفْضِلَ وَأَنْ أَنْقُصَ.
13أَسْتَطِيعُ كُلَّ شَيْءٍ فِي ٱلْمَسِيحِ ٱلَّذِي يُقَوِّينِي.
14غَيْرَ أَنَّكُمْ فَعَلْتُمْ حَسَنًا إِذِ ٱشْتَرَكْتُمْ فِي ضِيقَتِي.
01
ابدأ بالعلاقة
اقرأ افتتاحية فيلبي ولاحظ لغة الامتنان والصلاة والعمل المشترك. بولس يكتب عن الناس الذين يعرفهم يتم تنفيذ أفكار الرسالة ضمن تلك العلاقة بدلاً من تقديمها كقائمة من البيانات المنفصلة.
قم بتدوين ملاحظة بسيطة حول من يظهر ، وما هي المخاوف التي تم تسميتها ، وما يأمل الكاتب في القراء. لا تحتاج إلى إعادة بناء مفصلة لكل ظرف قبل البدء. ابدأ بالأدلة التي تقدمها الرسالة ، واحتفظ بمزيد من الأسئلة التاريخية في قائمة منفصلة حتى لا تصبح التخمينات حقائق بصمت.
02
متابعة الحركة نحو الحياة المشتركة
بينما يتحول الأصحاح الأول نحو كيفية عيش القراء ، لاحظ الانتباه إلى الوقوف معًا وسلوكهم. استمر في الأصحاح الثاني دون التعامل مع فاصل الأصحاح كنهاية للفكر. اقرأ النداء حول العلاقات إلى جانب المقطع عن المسيح.
وصف العلاقة قبل تطبيقها. ما هي المواقف أو الإجراءات التي يتم وضعها بجانب المثال في المقطع؟ اقرأ الجمل حول سطر مألوف. قد يشعر الاقتباس المنعزل بالإلهام بينما يتجاهل الاهتمام الجماعي الذي يعطيه مكانًا معينًا في الرسالة.
03
لا تتسرع في تجاوز الأشخاص المحددين
تمنح أخبار تيموثاوس وأبفرودتس الرسالة ملامح السفر والخدمة والمرض والاهتمام والاستقبال. اقرأها كجزء من صورة الحياة المشتركة، واسأل عمّا يقدّره الكاتب في هذين الشخصين وما يطلبه من الجماعة.
إذا وصفت هذه الفقرات في مخططك الأول بأنها أخبار شخصية فقط، فأضف جملة توضّح أهميتها للمتلقين. فقد تكشف الترتيبات العملية ما يغفله ملخص مجرد. الرسالة كلام عن الإيمان، وهي أيضًا فعل داخل العلاقات.
04
قراءة الأصحاح 4 في فقرات متصلة
ويتضمن الأصحاح 4 نداء يشمل أعضاء معينين من المجتمع، والتشجيع على الصلاة والفكر، ومناقشة الحاجة والرضا والدعم. اتبع هذه التحولات بعناية. لا تفترض أن كل جملة تتناول نفس الظروف المباشرة.
عندما تصل إلى البيان المألوف في 4:13قراءة مناقشة وفرة والحاجة من حوله. يتعلق المقطع بالعيش في ظروف مختلفة ؛ لا يقدم وعدًا فارغًا بالنجاح لأي طموح. استمر في الامتنان للمساعدة العملية حتى لا يصبح الرضا ادعاءً بأن تلقي الدعم غير ضروري.
05
قم بإنشاء خريطة من صفحة واحدة للرسالة
امنح كل أصحاح عنوانًا مؤقتًا قصيرًا ، ثم أضف علاقة واحدة أو اهتمامًا عمليًا أسفله. بعد ذلك ، ارسم الروابط بالكلمات: الامتنان في البداية والدعم الذي تمت مناقشته بالقرب من النهاية ، أو النداء من أجل الحياة المشتركة والخلاف المسمى.
الانتهاء من خلال اختيار فقرة واحدة لإعادة قراءة، بدلا من التعامل مع الخريطة كبديل للحرف. اكتب ردًا يتضمن تفاصيل من تلك الفقرة ومكانها في المحادثة الأكبر. إذا كان ردك يمكن أن يتناسب مع أي اقتباس ملهم تقريبًا ، فاجعله أكثر تحديدًا. الناس والظروف في الرسالة يمكن أن تساعدك على رؤية ما كنت سوف تفوت.
أسئلة على طول الطريق
هل فيلبي فقط عن الشعور بالسعادة؟
الفرح بارز ، لكن الرسالة تناقش أيضًا السجن والخدمة والمرض والصراع والحاجة والدعم. اقرأ تشجيعها إلى جانب تلك الظروف الملموسة.
كم يجب أن أقرأ في جلسة واحدة؟
يمكنك قراءة الرسالة بأكملها لشكلها ، ثم العودة إلى فقرة واحدة في كل مرة. إذا قمت بتقسيمها إلى جلسات ، فابدأ كل منها بخلاصة موجزة للمقطع السابق.
لحظة للتفكير
احمل فكرة واحدة إلى يومك.
أي سطر مألوف يقرأ بشكل مختلف عندما تضعه مرة أخرى في علاقات الرسالة واهتماماتها؟
اختر ملاحظة من قراءتك واستجابة تناسب واقع يومك. يسهل الرجوع إلى خطوة صغيرة محددة أكثر من وعد بتغيير كل شيء.
مساحة لكلماتك الخاصة
فكرة تستحق الاحتفاظ بها.
تم الحفظ فقط في هذا المتصفح على هذا الجهاز. لا يتم إرسال كلماتك إلينا. مسح بيانات المتصفح يزيل هذه الملاحظات.
اكتب بضع كلمات عندما تكون مستعدًا.
