聖書を一章ずつ学ぶ｜マルコ2章の実例

01

最初は、全体の流れを読む

マルコ2章を開き、細かなメモの前に一章を読みます。混み合った家、食事、断食についての問い、安息日の出来事という順序を追い、各場面に短い題名を付けます。まず何が起きるかの地図であり、重要性の説明ではありません。

場面が変わる場所と、会話に加わる人に注目します。章番号は場所を探す助けですが、大きな論旨の終わりとは限りません。最後の場面が続くなら、次の章の冒頭も読みましょう。すべての節を一度に扱わず、章の中の場面や段落を単位にできます。

02

解釈の前に、観察する

例えばマルコ2章1〜12節を選び、行動と話す人を挙げます。中風の人を運ぶ人々は何をするか、イエスは最初に何を言うか、律法学者は心の中で何を考え、イエスの応答がどう描かれるかを、本文の順に追ってください。

次に解釈の一覧を別に作ります。なぜ癒やしより先に赦しが語られるか、群衆の最後の反応が何を示すかなどです。二つを分けると、明記されたことから推測へ進んだ場所が分かります。どちらも必要ですが、混ぜると最初の印象が実際より確実に見えてしまいます。

03

繰り返される問いを追う

章全体に戻り、イエスの行動や食事相手についての問いに注目します。各場面がイエスの姿をどう描くかを考えましょう。同じ問いなのか、別の面を扱うのかを確かめ、すべての細部を一つの説明に押し込めず、パターンを探します。

繰り返しがあっても、同じことが起きているとは限りません。新しい場面で強調が変わることがあります。気づきごとに参照箇所を添え、後で確かめられるようにします。学習資料を使うときも、要約を読むだけにせず、説明を実際の本文と比べます。

04

本文に合う応答を考える

読書を通して考えたいことを挙げます。イエスへの問い、思い込みの見直し、人間関係についての祈りかもしれません。実際に観察した具体的な細部と結びつけてください。大きな決断でなくても、丁寧な応答になります。

本文で確かめたこと、残る問い、自分の応答を三文で書き、日付を付けます。次の章を読んで戻れば、広い流れで理解が変わったかが分かります。よい学びは、すべての問いを閉じることではなく、本文により明確に目を向けることです。

手順をゆっくり試したい方は、まず聖書の学び方を読み、ここに戻って一章全体を追ってください。

05

すべての場面に照らして解釈を確かめる

マルコ2についての最初の考えは、この章が赦しについての問題であると仮定します。 それは開会の出会いに合っているが、まだ食事、断食の問題、そして安息日の議論には関わっていない。 戻って、それぞれのシーンに短いタイトルを与える。 違いを排除せずに順序を説明する接続を探す。

あなたの解釈を提案として書く:章は、イエスの権威に対する異なる反応を示すかもしれない。 その後、どの細部がそれをサポートし、まだ説明が必要であるかを指定します。 役に立つ解釈は、テキストに対して試すことができます;それは説明できない感覚以上です。

06

実際に使える記録を残す

ノートのページには、4つの小さな部分が含まれます:参照、2セントの概要、1つの質問、および可能な回答。 引用を正確に保存するなら、コピーします。 別のラインまたはタイトルを使用して、後でそれらを別々に伝えることができます。

あなたが戻るとき、ノートの前に章を読んでください。 あなたは、あなたの最初の印象を変えるものを見ることができます。 新しい観察を追加する代わりに、古いエントリーを再編して、それを確実に見えるようにします。 ノートブックは、進歩中の学習を示すことができます。

読みながら生まれる問い