一節の前後にも、ことばがあります。

01

誰が話しているかを考える

あなた自身の生活に聖句を適用する前に、その最初の設定を注意してください。 誰が書くのか、話すのか。 誰に向き合っているのか。 聖書箇所は会話、歌、ストーリー、あるいはコミュニティへの指示ですか?

答えは必ずしも知らないでしょう。 まずは、この章が明確にしていることから始まります。 テキストが実際に何を言っているかを、あなたがそれをもたらす仮定から区別します。 役に立つ最初のノートは単に「誰が対処されているかを調べる必要がある」かもしれない。

02

前と後を読む

ピリピ4章13節を開き、10〜14節まで読んでください。パウロは飢えと満腹、乏しさと豊かさを語ります。述べられる力は、変化する状況の中にあり、共同体への感謝もこの箇所に含まれます。

広く読むことで、望む結果は何でも実現するという約束に一文を変えずに済みます。文脈は意味を弱めるのではなく、具体的に振り返る手がかりを与えます。

03

本文から、問いを考える

単に詩があなたに何を意味するかを尋ねる代わりに、それがあなたの注意を引き寄せる方向を尋ねてください。 周囲の段落は関係、行動、困難、あるいは希望を呼びますか? これらの詳細を無視したら何が失われるだろうか。

その後、自分の反応を形作る。 あなたはまだ励まされ、挑戦され、慰められるかもしれないが、あなたの振り返りは今、ページ上の単語とより明確な結びつきを持っている。 われわれの テーマページ そのため、コンテキストノートとそれぞれの完全な章へのリンクが含まれています。

04

関連する単語をチェック

こういう言葉は、したがって、しかし、なぜなら、そしてそれゆえに文をその周りにあるものと結びつける。 1節から始まると、後ろに接続する。 段落が例を示すとき、その例が何を説明するかを見るのに十分に遠くまで読んでください。

内 ルカ 10:25–37善良なサマリヤ人は、物語の前に、そしてその後の質問を含む会話に属する。 これらの質問は、パラバルの短い概要の隣に書いてください。 最後の質問が憐れみをもって行動する人に注意を向ける方法を注意してください。

文脈には、ジャンルとより大きな本も含まれています。 言葉は通常、物語の出来事とは異なります。 もしあなたの解釈が、あらゆる種類の書き方を同じように扱うことに依存しているならば、休憩して、この特定の段落がどのように話されているかを再検討してください。

05

段落全体と照らし合わせる

一節を読み、その前後の段落も読みます。語り手、受け手、話題が分かるかを確かめ、その一節だけを共有したら伝わらない細部を一つ記録してください。

例えばピリピ4章13節は、乏しさと豊かさについてのパウロの話と一緒に読みます。その背景が、力の理解に関わります。文脈のメモは短くても構いませんが、あらゆる目標の無制限な保証にしないためのつながりを示しましょう。

06

当時の言葉から、今の応答へのつながりを確かめる

聖書箇所を適用する前に、直ちにその状況を明確な言語で記述してください。 その後、現在の状況を別々に説明します。 本当に何がそれらを結びつけるのか、そして何が違うのかを問う。

これは、2つの非常に異なる状況の間のアイデンティティを主張することを奨励する振り返りを防ぐことができます。 あなたは、すべての詳細を再現するための指示ではなく、祈るための質問、パターン、または理由を見つけることができます。 慎重なアプリケーションは、聖書箇所者自身の人々と設定を保存します。

読みながら生まれる問い