01
Begynn med en tekst du kan lese ferdig
Hvis du lurer på hvordan lese Bibelen, begynn med en kort tekst. Les sammenhengen, se hva som faktisk står, undersøk betydningen og formuler et gjennomtenkt svar. Du trenger en bibel, noen minutter og et sted å skrive. En kommentar kan hjelpe senere; den trenger ikke erstatte din første lesning.
Markus 4:35–41 gir en hel scene: en båttur, en storm, et rop om hjelp og to spørsmål. Les slutten av forrige avsnitt og begynnelsen av neste før du skriver. Denne siden bruker Bibel 1930 (N1930). Historisk ordlyd bevares, og henvisningen følger hvert sitat.
02
Fire trinn for å lese med ettertanke
Les. Følg avsnittet fra begynnelse til slutt. Hvem er til stede, hvem taler og hva endrer seg?
Observer. Finn et ord som gjentas, en kontrast eller en handling. Skriv noe du kan peke på i teksten før du forklarer det.
Undersøk betydningen. Spør hvordan detaljen henger sammen med avsnittet og boken. Skill det du ser fra det du antar.
Svar. Skriv en bønn, et spørsmål eller en mulig handling med egne ord. Behold henvisningen slik at svaret kan prøves mot teksten igjen.
03
Et gjennomarbeidet eksempel: Markus 4:35–41
35Og samme dag, da det var blitt aften, sa han til dem: La oss fare over til hin side!
36Og de lot folket fare, og tok ham med sig i båten som han var; men også andre båter var i følge med ham.
37Og det kom en sterk stormvind, og bølgene slo inn i båten, så at den holdt på å fylles.
38Og han lå og sov bak i båten på en hodepute; og de vekket ham og sa til ham: Mester! bryr du dig ikke om at vi går under?
39Og han stod op og truet vinden, og til sjøen sa han: Ti, vær stille! Og vinden la sig, og det blev blikkstille.
40Og han sa til dem: Hvorfor er I så redde? Hvorledes kan I være så vantro?
41Og de blev storlig forferdet, og sa til hverandre: Hvad er dette for en, som både vinden og sjøen er lydige?
Scenen begynner med at Jesus foreslår å dra over til den andre siden. Disiplene tar ham med i båten. En storm fyller båten med vann mens han sover, og de vekker ham med et spørsmål om omsorg.
Legg merke til rekkefølgen: storm, spørsmål, Jesu ord, stillhet og nye spørsmål. Disiplenes frykt forsvinner ikke bare fra fortellingen når været roer seg. Slutten spør hvem Jesus er.
En observasjon er at spørsmålet endrer seg gjennom scenen. En tolkning kan undersøke hvordan dette skiftet viser disiplenes møte med Jesu myndighet. Et personlig svar må ikke gjøre scenen til et løfte om at enhver storm i ditt liv straks tar slutt.
04
Fra observasjon til en tolkning du kan undersøke
En observasjon beskriver noe som står der. En tolkning foreslår hva det betyr i sammenhengen. Skriv dem på hver sin linje, så blir det lettere å se hvilket grunnlag forklaringen har.
Spør hva som støtter tolkningen din: ordlyd, rekkefølge, gjentakelser eller forbindelser til avsnittet rundt. Spør også hva som kunne utfordre den. En detalj som ennå er uklar, er grunn til mer lesing.
Når en kommentar hjelper med bakgrunn, skriv hvor opplysningen kommer fra. Den er ikke et ekstra vers. Les selve teksten igjen etter forklaringen.
05
Formuler et svar som hører til teksten
Et personlig svar begynner med betydningen du har undersøkt. Hva kan du takke for, spørre om eller gjøre i lys av dette avsnittet? Velg noe konkret nok til å vurdere senere.
Et svar på stormscenen kan være å sette ord på et ærlig spørsmål om omsorg. Det er din bønn, ikke et nytt sitat fra Markus. Du trenger ikke kreve en bestemt følelse for å svare.
Behold skillet mellom bibeltekst og eget svar. Da kan en senere lesning endre forståelsen uten at du må endre kildeteksten.
06
Les ulike teksttyper på ulike måter
I en fortelling følger du personer, handlinger og følger. En persons valg er ikke alltid et eksempel du skal etterligne. I en salme lytter du til bilder, gjentakelser og skifter mellom stemmer.
Et ordspråk belyser en livssituasjon med visdom. Undersøk situasjonen før du gjør utsagnet til en garanti. I et brev følger du resonnementet og ser hvem som tiltales.
Teksttypen hjelper deg å spørre mer presist. Å lese et dikt som en teknisk bruksanvisning kan gjøre bildene mindre forståelige.
07
Bibelstudium på ti minutter
Minutt 1–2: Les hele avsnittet og finn begynnelsen og slutten.
Minutt 3–5: Les igjen og skriv to observasjoner du kan sjekke mot ordene.
Minutt 6–8: Undersøk én forbindelse til sammenhengen. Skriv en foreløpig tolkning og et åpent spørsmål.
Minutt 9–10: Formuler et eget svar og bestem hvor du vil begynne neste gang. Tiden er en hjelp til å gi oppmerksomhet, ingen prøve du må bestå.
08
Ta vare på et notat du kan bruke igjen
Bruk fem linjer: henvisning, observasjon, betydning, spørsmål og svar. Et notat om Markus 4:35–41 kan følge spørsmålene før og etter stillheten.
Kopierer du et vers, bevar ordlyden og skriv Bibel 1930 (N1930) ved siden av. Merk en oppsummering som din egen. Da vet du senere hvilke ord som kommer fra kilden.
Legg til dato og en ny linje når du vender tilbake. Et notat blir nyttig når det hjelper deg å lese på nytt, ikke bare når det er langt.
FRA LESING TIL PRAKSIS
Les scenen med stormen én gang til.
Bruk Markus 4:35–41 ovenfor som en kort øvelse. Legg forklaringene til side et øyeblikk, og la selve scenen lede notatene dine. Målet er å beskrive en forståelse du kan underbygge med teksten, fremfor å gjenta noen andres svar.
- Skriv ned tre handlinger i rekkefølgen de skjer. Ta med hvem som utfører hver handling.
- Sammenlign disiplenes spørsmål i vers 38 og vers 41. Hva har endret seg?
- Formuler én tolkning som tar hensyn til begge spørsmålene, og ett spørsmål du vil ta med videre til Markus 5.
Se et eksempel på et svar
Jeg legger merke til at det første spørsmålet gjelder om Jesus bryr seg, mens det siste gjelder hvem han er. At stormen stilner, forandrer spørsmålet uten å avslutte disiplenes undring. Jeg vil følge hvordan senere møter utvikler spørsmålet om hvem Jesus er.
Eksempel på egen refleksjon, ikke bibeltekst.Spørsmål underveis
Hva er den beste måten å studere Bibelen for nybegynnere?
Begynn med en kort, hel tekst og bruk samme enkle prosess: les, observer, undersøk betydningen i sammenhengen og svar. En metode du kan gjenta, hjelper mer enn å samle mange verktøy før du begynner.
Bør jeg lese Bibelen i rekkefølge?
Du kan, men du trenger ikke begynne med å lese fra perm til perm. Et evangelium gir et oversiktlig utgangspunkt. En årsplan i bokrekkefølge følger vanlig rekkefølge; en kronologisk bibelleseplan grupperer lesningene rundt fortellingens utvikling.
Trenger jeg en studiebibel eller en kommentar?
Nei. Begynn med selve teksten. En kommentar kan hjelpe med historisk bakgrunn eller en vanskelig detalj senere. Skill det som står i avsnittet fra en fagpersons tolkning.
Hva er forskjellen på bibelstudium og en bibelleseplan?
En plan ordner hva du leser og når. Bibelstudium handler om hvordan du undersøker teksten. De kan brukes sammen, men en fullført lesning krever ikke svar på alle spørsmålene den vekker.
ET ØYEBLIKK Å REFLEKTERE
Ta en tanke med inn i dagen.
Les Markus 4:35–41 igjen. Hva kan du peke på i teksten, hva tolker du, og hva er ditt eget svar?
Velg en observasjon fra lesningen og et svar som passer dagen din. Et lite, konkret steg er lettere å vende tilbake til enn et løfte om å endre alt.
PLASS TIL DINE EGNE ORD
En tanke å ta vare på.
Lagres bare i denne nettleseren på denne enheten. Ordene dine sendes ikke til oss. Sletting av nettleserdata fjerner disse notatene.
Skriv noen ord når du er klar.
