Kies een Bijbelleesplan dat je kunt volhouden.

01

Begin met de vraag die je hebt

Misschien wil je Jezus leren kennen, over vrede lezen of ruimte maken voor dankbaarheid. Laat die belangstelling je keuze bepalen. Een goed leesplan biedt een weg door de Bijbel; het hoeft niet al je vragen te beantwoorden.

Jezus ontmoeten volgt zeven ontmoetingen. Stilte vinden verkent zorgen, grenzen en vertrouwen. Ogen voor het goede gaat over ontvangen en geven.

02

Denk in leesmomenten, niet in deadlines

Elk kort plan heeft zeven lezingen. Je kunt er elke dag één doen, maar ook langer bij een passage blijven. Lees de context, kom terug op een vraag of pauzeer om een gedachte op te schrijven.

Markeer een lezing als voltooid wanneer jij dat wilt. Het vinkje helpt je je plek te onthouden en beoordeelt niet hoe goed je hebt gelezen. Je kunt het ongedaan maken als je de lezing opnieuw wilt bekijken.

03

Kies een langer plan wanneer je eraan toe bent

De evangeliën, één hoofdstuk tegelijk volgt Matteüs, Marcus, Lucas, Johannes en Handelingen 1 in 90 lezingen. Elk hoofdstuk heeft een eigen leeswijzer en reflectievraag.

Je kunt meteen beginnen of eerst een korter plan volgen. Kies een tempo waarbij je aandacht hebt voor wat je leest. De beste volgende stap is er één die je werkelijk kunt zetten.

04

Kies een plan dat past bij de aandacht die je hebt

Korte passages en hele hoofdstukken vragen niet evenveel leestijd. Open vóór je keuze de eerste lezing en bekijk de lengte. Houd ook tijd vrij voor de leeswijzer en de vraag, of bewaar de reflectie voor een ander moment.

De leesplankiezer kan een begin voorstellen op basis van je belangstelling en gewenste lengte. Hij beoordeelt je geloof niet en rangschikt de plannen niet van beter naar slechter. Bekijk het hele plan voordat je begint.

Verander je van plan? Je bestaande vinkjes blijven in deze browser bewaard, zodat je later kunt terugkomen. Noteer bij een langere lezing kort waar je in het verhaal of betoog bent gebleven. Alleen een hoofdstuknummer bewaart niet altijd de samenhang.

05

Vergelijk het soort aandacht dat elk plan vraagt

Een kort thematisch plan brengt verschillende passages samen. Dat kan een vraag verhelderen, maar vraagt aandacht voor de eigen context van elke tekst. Een plan per hoofdstuk biedt meer continuïteit en vraagt je de samenhang naar de volgende lezing mee te nemen.

Geen van beide vormen is automatisch diepgaander. Bekijk de eerste lezing, de lengte en de vraag. Kies wat past bij wat je wilt leren en geef jezelf ruimte om rustiger te lezen dan de titel misschien suggereert.

06

Bekijk het plan na drie lezingen

Vraag wat je eigenlijk hebt bewaard. Kun je een scène, een verbinding of een vraag van de lezingen beschrijven? Als het enige dat je zich herinnert is het afronden, probeer dan een enkele zinsnotitie toe te voegen voordat je de volgende lezing volledig markeert.

Als het plan een slechte pasvorm is, verander het zonder te verwijderen wat je geleerd hebt. Hou je referenties en vragen zodat je kunt terugkeren. Een leesplan is een hulpmiddel voor de aandacht; het is geen contract dat een doordachte verandering van richting een mislukking maakt.

Vragen onderweg