书信
罗马书
保罗阐述神的义、人的需要与藉耶稣基督赐下的恩典。论述经过圣灵里的生活、关于以色列的问题,转向群体共同生活。把每一句放回持续发展的论证中。
探索这本书编辑默想 · 非圣经经文
按段落读,追踪前后相连的论述。连接词常常帮助你分清作者是在解释、对照、给出理由,还是作出结论。保留这些联系,熟悉的经句会显出更具体的含义。
留意书信中提到的人和处境。教导回应的是实际关系与问题,不只是一组观点。用自己的话概括一个段落,再核对是否照顾到了各部分。
使用字符串查看更大的动作,然后将其定位到一个章节。每个部分在读者中的第一章开启。
1神既在古时藉着众先知多次多方地晓谕列祖,
2就在这末世藉着他儿子晓谕我们;又早已立他为承受万有的,也曾藉着他创造诸世界。
3他是 神荣耀所发的光辉,是 神本体的真像,常用他权能的命令托住万有。他洗净了人的罪,就坐在高天至大者的右边。
4他所承受的名,既比天使的名更尊贵,就远超过天使。
5所有的天使, 神从来对哪一个说:你是我的儿子,我今日生你?又指着哪一个说:我要作他的父,他要作我的子?
选择下面的章节,或者输入它的号码。
带着这个问题阅读
关于耶稣的教导,怎样引向彼此扶持的具体邀请?
为自己的话留一点空间
只保存在此设备的当前浏览器。你的文字不会发送给我们。清除浏览器数据会删除笔记。
准备好时,写几句话。