书信
哥林多前书
有恩赐的教会,却因领袖、地位与行为分裂。保罗回应身体、食物、敬拜与复活的具体争议,反复关切自由和属灵恩赐怎样服事全体,而非彰显个人。
探索这本书编辑默想 · 非圣经经文
按段落读,追踪前后相连的论述。连接词常常帮助你分清作者是在解释、对照、给出理由,还是作出结论。保留这些联系,熟悉的经句会显出更具体的含义。
留意书信中提到的人和处境。教导回应的是实际关系与问题,不只是一组观点。用自己的话概括一个段落,再核对是否照顾到了各部分。
使用字符串查看更大的动作,然后将其定位到一个章节。每个部分在读者中的第一章开启。
进一步细读
罗马书在较长的篇幅里展开相连的论述。给每段拟一个暂定标题,再描述下一段与它的关系:解释、对照、回应异议、举例或说明结果。连接词可以帮助核对你的提纲。
一句话难懂时,先分清它是作者的主张、一个问题,还是正在被讨论的观点。也要留意对谁说话。清楚的提纲,可以在查阅资料前帮助你把问题说得更准确。
后面几章涉及实际关系和责任,也包括群体内部的差异。把这些内容当作全信关切的一部分,不要只当成另附的一组生活建议。
选择一段,分别指出它的劝勉与给出的理由。考虑今天怎样应用时,也说明自己的具体处境。若回应只依据一句话,就回到整段,检查前后的限定和说明是否仍被认真考虑。
1耶稣基督的仆人保罗,奉召为使徒,特派传 神的福音。
2这福音是 神从前藉众先知在圣经上所应许的,
3论到他儿子―我主耶稣基督。按肉体说,是从大卫后裔生的;
4按圣善的灵说,因从死里复活,以大能显明是 神的儿子。
5我们从他受了恩惠并使徒的职分,在万国之中叫人为他的名信服真道;
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恩典怎样塑造保罗关于不同人一同生活的教导?
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