阅读约翰有空间来惊讶。

01

从开篇开始，再跟随故事

阅读 约翰1 慢慢的。它的开幕式讲述了话语，光明，生命，并成为肉体，然后转向见证和会面。你不需要同时解释每一句话。注意重复的语言，让它陪伴你到随后的场景。

使用一个小阅读单位:开幕部分有一天，约翰的见证另一个，然后第一次与弟子会面。问一下每个部分如何为肖像的开发做出贡献。是的 约翰的指南 可以帮助您在整个书中找到这些部分。

02

给谈话足够的空间

约翰经常通过扩展交换来发展意义。在 约翰4,跟随耶稣和撒玛利亚妇女之间的对话从开始，然后阅读当其他人回应时发生的事情。注意问题，主题的变化，以及女人继续说什么。

一个句子可能会被误解、澄清或在同一交换中进一步采取。只有阅读最熟悉的线条才能隐藏这种发展。列出对话中的旋转，在决定一个句子的意思之前。问一个后来的答案揭示了以前的问题。

03

注意一个信号在动作中设置什么

阅读一个信号的整个记录，包括周围的反应。 约翰9 包括更多的愈合本身:有问题，调查，家庭答案，以及进一步的约会。重要性在这些发展中显现出来。

写下谁的理解似乎会改变，谁变得更加抵抗。保持接近讲者报告的内容，而不是假设每个人都有相同的信息。故事中的一个迹象可能会导致分歧和认可，这使得答案成为阅读的一部分而不是背景细节。

04

让结局照亮你的回归

当你走过约翰时，要注意所说的目的。 约翰 20:30–31是 阅读这些章节中的经文，而不是使用它们来将每个以前的场景缩小到一个公式。他们可以帮助你询问讲故事如何邀请信仰，以及它描述了什么样的生活。

对于第一次旅行，请在笔记中留下三个重复的标题:一个会议、一个问题和一个重复的词。当你回到开幕式时，将这些笔记与你的第一印象进行比较。通过重复阅读，福音可以变得更加一致，即使有些段落仍然困难。

05

让谈话发展

在约翰4中，跟随交换时，一个按时旋转。写下谁介绍每个新主题。谈话通过即时情况和更大的问题，如果你收集最熟悉的句子，它的运动就会失去。

在第二次阅读中，包括当妇女回到她的城市和弟子回来时发生的事情。这个场景在初始交换之外不断增长。问哪些细节改变了你对会议开启了什么的理解。

06

保持图像连接到它的设置

约翰回到水、光、面包和葡萄等图像。当一个图像吸引你的注意力时，从它出现的段落开始。谁听到它，什么问题正在讨论，以及什么答案？

您可以使用相同的图像以后比较另一个段落。首先，让地方设置为其意义做出贡献。一个单独输入的笔记本电脑，它的情况和图像可以帮助你比较，而不假设每个使用都做同样的工作。

阅读中的问题