01
احفظ الآية في سياقها
قبل ممارسة الجملة، اقرأ فقرتها أو فصلها. حدد من يتحدث وما الذي يتم مناقشته. يحافظ التطبيق على إشارة المقطع المرفقة بحيث يمكن أن تبقى الممارسة متصلة بقراءة حقيقية بدلاً من اقتباس معزول.
ابدأ بكمية معقولة من النص. يمكن أن تكون إحدى الآيات التي تمت مراجعتها بعناية أكثر فائدة من قائمة طويلة تتعجلها. إذا كانت الجملة تعتمد على الآية السابقة ، فلاحظ هذا الاتصال قبل البدء.
02
طرق مختلفة للتذكر
تزيل ممارسة فجوة الكلمات أجزاء من الآية حتى تتمكن من محاولة تذكرها. تطلب منك تمارين ترتيب الكلمات إعادة الكلمات إلى تسلسلها. تحقق من محاولتك ضد المصدر والعودة إلى أي كلمة فاتتك. والغرض من ذلك هو معرفة النص الفعلي.
يحافظ التطبيق على تقدم الممارسة ويقدم مراجعات لاحقة. يمكنك إيقاف آية أو العودة إليها مرة أخرى. الممارسة الإضافية هي موضع ترحيب ، لكنها لا تحتاج إلى أن تصبح درجة أو مقياسًا للإنجاز الروحي.
03
عد إلى الفهم
بعد تذكر الكلمات ، اقرأ المقطع المحيط مرة أخرى. اسأل ما الذي تساهم به الآية في الكل وما إذا كان فهمك قد تغير. إشارة تذكر قيمة لأنه يجعل هذه العودة أسهل.
عندما تعيد صياغة الآية كفحص على الفهم ، قم بتسمية إعادة الصياغة كملخص خاص بك. الاقتباس والشرح هما نشاطان مختلفان ، وكلاهما يعمل بشكل أفضل عندما يظل التمييز واضحًا.
في يوم عادي
من المقطع إلى الممارسة الخاصة بك.
ابدأ بآية قرأتها في سياقها. اقرأها بصوت مسموع، وجرّب إكمال الكلمات أو ترتيبها، ثم راجع النص الأصلي. وفي المراجعة التالية تذكّر السفر ورقم الآية أيضًا، واشرح الفكرة بكلماتك دون استبدال الاقتباس.
اقرأ المزمور 119:105 مع القسم المحيط ، الآيات 105-112. حاول أن تتذكر الآية ، وتحقق من صياغتها الدقيقة ، ثم صف بكلماتك الخاصة كيف تنتمي إلى الصلاة.
افتح المقطع