01
Mektubun kime yazıldığını belirleyin
Mektup birine yönelir. Adların, ilişkilerin, selamların, şükranın, kaygıların ve isteklerin bağlam hakkında ipucu verdiği başlangıç ve sondan başlayın. Her paragrafın sizin sorunuzu yanıtladığını varsaymak yerine yazarın belirttiği amacı arayın.
Kitap tanıtımları mektubun genel yapısını görmenize yardımcı olabilir. Okurken bu genel bakışı değişime açık tutun. Bütün düşünce akışını izledikçe gözlemleriniz daha belirli hale gelebilir.
02
Bağlantı sözcüklerini izleyin
Bu nedenle, çünkü, ama ve böylece gibi sözcükler cümleyi öncesine bağlar. Tanıdık bir ayet düşünce akışının ortasında başlıyorsa ilişkiyi anlatabilene kadar geriye doğru okuyun. Sözleri doğru aktarılmış bir cümle, bağlantısı kaybolduğunda yine de yanlış anlaşılabilir.
Filipililer 4:10–20 üzerinde deneyin. Destek için şükranı, değişen maddi koşulları, gücü ve topluluğun yardımının yeniden takdir edilmesini izleyin. Tek bir ayeti düşünürken bu akışı birlikte tutun.
03
Topluluğun yaşamına dikkat edin
Mektuplardaki birçok öğüt topluluğa yöneliktir: İnsanların konuşması, paylaşması, farklı düşünmesi, teşvik etmesi, tapınması ve birbirine ilgi göstermesi. Kişisel düşünce değerlidir, fakat metindeki ilişkileri silmemelidir.
Romalılar 12’yi okurken başkalarını içeren eylemleri listeleyin. Nasıl bir ortak yaşam anlattıklarını sorun. Bu, yalnızca kişisel rutininizi iyileştiren bir cümle aramaktan farklıdır.
04
Gözlemi kişisel uygulamadan ayırın
Önce yazarın o paragrafta neyi ele aldığını anlatın. Ardından benzerlikleri ve farkları gözeterek kendi durumunuzla ilişkisini sorun. Zor bir öğütle karşılaşırsanız evrensel bir slogana dönüştürmeden önce mektubun geniş bağlamına bakın.
Defterde iki başlık kullanabilirsiniz: Metinde gördüklerim ve Karşılık olarak düşündüklerim. Bu ayrım, ilk kişisel uygulamanızın metnin bütün anlamını tükettiğini varsaymadan düşüncenizin gelişmesine alan açar.
05
Bir paragraf anahat oluşturma
Bir paragraf okuyun ve kendi sözlerinizle bir başlık koyun. Sonraki paragrafın öncekiyle nasıl bağlandığını sorun: Açıklama mı getiriyor, karşıtlık mı kuruyor, örnek, uyarı, istek veya sonuç mu sunuyor? Böyle iki üç başlık, düşünce akışını birbirinden kopuk ayetlerden oluşan bir listeden daha açık gösterebilir.
Karar vermeden önce bağlantı kuran sözcükleri yeniden kontrol edin. Taslağınız iki paragrafı ilgisiz gösteriyorsa aralarındaki bir gerekçeyi veya karşıtlığı kaçırmış olabilirsiniz. Mektubu okumaya devam ederken değiştirebilmek için taslağınızı geçici tutun.
06
Tartışmadaki sıradan insanlara dikkat edin
İsimler, selamlar, seyahat planları, hediyeler ve istekler tanıdık bir öğretiden daha az akılda kalıcı görünebilir. Yine de mektubun ilişkilere ait olduğunu hatırlatırlar. Onları birlikte hayatın hesabının bir parçası olarak okuyun.
Daha büyük bir iddianın yanında hangi pratik endişenin ortaya çıktığını sorun. Örneğin Filipililer'de minnettarlık ve toplumun yardımı, mektubun ihtiyaç ve memnuniyet tartışmasına aittir. İnançla ilgili bir paragraf, insanların birbirleri için yaptıklarıyla yakından ilişkili olabilir.
Okurken sorulan sorular
Bir mektubun ortasından başlayabilir miyim?
Belirli bir bölümü okuyabilirsiniz, ancak önce yazarın acil endişesini ve etrafındaki paragrafları belirleyin. Açılışı ve kitap genel bakışını okumak, daha büyük konuşmayı tanımanıza yardımcı olur.
Düşünme zamanı
Bugünü bir düşünün.
Bildiğiniz bir ayetin çevresindeki paragrafı izlediğinizde hangi nokta açıklık kazanıyor?
Okumanızdan bir gözlem ve gününüze uygun bir karşılık seçin. Küçük, somut bir adıma dönmek, her şeyi değiştirme sözünü sürdürmekten daha kolaydır.
KENDİ SÖZCÜKLERİNİZE BİR YER
Saklamaya değer bir düşünce.
Yalnızca bu cihazın tarayıcısında saklanır. Yazdıklarınız bize gönderilmez. Tarayıcı verilerini silmek bu notları da kaldırır.
Hazır olduğunuzda birkaç sözcük yazın.
