Resta nel racconto prima di cercare la lezione.

01

Leggi la conversazione che precede la parabola

Una parabola è spesso raccontata all'interno di un incontro. Qualcuno fa una domanda, fa una lamentela, o risponde a ciò che Gesù ha detto. Inizia da lì. La conversazione circostante ti aiuta a notare ciò che la storia affronta e quali ipotesi può disturbare.

Prima di nominare una lezione, scrivi una frase semplice sull'ambientazione: chi è presente, cosa è accaduto e perché viene raccontata una storia. Se il testo non ti dà una risposta, lascia aperta la domanda piuttosto che colmare il vuoto con un dettaglio immaginato.

02

Osserva le azioni dei personaggi

Seguire azioni, discorsi, ripetizioni e contrasti. Chi si muove verso qualcuno? Chi sta lontano? Cosa si perde, si trova, si dà o si nasconde? Lascia che i dettagli della storia guidino la tua attenzione prima di assegnare significati simbolici ad ogni oggetto.

Prova Luca 15. Nota la denuncia di apertura, poi leggi le storie che seguono. Il movimento ripetuto di perdita e di trovare le cose, ma così fanno le diverse risposte alla gioia. Leggendo l'intero capitolo lascia che quelle risposte parlino tra loro.

03

Soffermati sulle domande del finale

Alcune storie finiscono in un modo che invita l'ascoltatore a rispondere. Una morale rapida può chiudere la conversazione troppo presto. Chiedi quale personaggio si capisce facilmente e quale si trova difficile. Quindi tornare al testo e verificare se ti dà un motivo per rivedere la tua prima reazione.

Nella storia dei due figli di Luca 15, nota lo scambio finale piuttosto che fermarvi al ritorno del figlio più giovane. Il finale porta in vista un altro rapporto. Che domanda lascia agli ascoltatori?

04

Formula una risposta legata al racconto

La tua risposta potrebbe essere una domanda, un cambiamento di attenzione o una piccola azione pratica. Tienila collegata a ciò che leggi. Se la tua conclusione poteva essere scritta prima di aprire il passaggio, torna indietro e identifica i dettagli che l'hanno effettivamente spinta.

Una parabola può rimanere con te oltre una lettura. Leggila di nuovo dopo un giorno o due e vedere se un'altra voce o azione diventa più evidente. Ritornare non significa che la prima lettura è fallita; dà alla storia più spazio per lavorare sulla tua attenzione.

05

Includere la domanda che ha spinto la storia

Una parabola può rispondere ad una domanda, rispondere ad un'obiezione, o rivolgersi a particolari ascoltatori. Scrivere quella situazione sopra le note. Può cambiare ciò che si nota in una storia che altrimenti sembra immediatamente familiare.

Poi leggi cosa succede dopo la storia. Un'ultima domanda o risposta può allontanare la tua attenzione dalla lezione che ti aspettavi. Se hai fornito una morale prima di arrivare alla fine, mettila da parte e vedi se l'intero scambio la supporta.

06

Distinguere un movimento centrale da un codice inventato

Alcuni dettagli stabiliscono la scena, creano un contrasto, o rendono sorprendente un'azione. Non assumere che ogni oggetto debba rappresentare un concetto spirituale separato. Prima di tutto descrivere ciò che i dettagli della storia fanno all'interno della storia.

Per un primo esercizio, ripeti la parabola in tre frasi senza spiegarla. Poi scrivi dove si verifica il turno o la sorpresa. Solo dopo, proponete ciò che la storia invita i suoi ascoltatori originali a considerare e come questa domanda potrebbe incontrarvi.

Domande lungo il percorso