01
Hikayenin etrafındaki konuşmayı okuyun
Bir benzetme genellikle bir karşılaşma içinde anlatılır. Birisi bir soru sorar, şikayette bulunur ya da İsa'nın söylediklerine cevap verir. Oradan başla. Çevredeki konuşma, hikayenin neyi ele aldığını ve hangi varsayımları huzursuz edebileceğini fark etmenize yardımcı olur.
Bir dersi adlandırmadan önce, ayar hakkında açık bir cümle yazın: kim var, ne oldu ve neden bir hikaye anlatılıyor. Metin size bir cevap vermiyorsa, boşluğu hayal edilen bir ayrıntıyla doldurmak yerine soruyu açık bırakın.
02
Karakterlerin gerçekte ne yaptığına dikkat edin
Eylemleri, konuşmaları, tekrarları ve karşıtlıkları takip edin. Kim birine doğru hareket eder? Kim uzak durur? Kaybolan, bulunan, verilen ya da esirgenen nedir? Hikayedeki ayrıntıların, her nesneye sembolik anlamlar atamadan önce dikkatinizi yönlendirmesine izin verin.
Dene Luka 15. Açılış şikayetine dikkat edin, ardından takip eden hikayeleri okuyun. Kaybetmenin ve bulmanın tekrar eden hareketi önemlidir, ancak neşeye farklı tepkiler de verir. Tüm bölümü okumak, bu yanıtların birbirleriyle konuşmasını sağlar.
03
Sonun zorlu kalmasına izin ver
Bazı hikayeler dinleyiciyi cevap vermeye davet edecek şekilde biter. Hızlı bir ahlak, konuşmayı çok erken kapatabilir. Hangi karakteri kolayca anladığınızı ve hangisini zor bulduğunuzu sorun. Daha sonra metne geri dönün ve ilk tepkinizi revize etmek için bir neden olup olmadığını kontrol edin.
Luka 15'teki iki oğlun hikayesinde, küçük oğlun dönüşünde durmak yerine nihai takasa dikkat edin. Sonu, başka bir ilişkiyi daha gözler önüne serer. Dinleyicilere hangi soruyu bırakıyor?
04
Bu hikayeye uygun bir cevap verin
Yanıtınız bir soru, dikkat değişikliği veya küçük bir pratik eylem olabilir. Okuduklarınıza bağlı tutun. Sonucunuz pasajı açmadan önce yazılmış olsaydı, geri dönün ve onu gerçekten harekete geçiren ayrıntıyı belirleyin.
Bir mesel, bir okumanın ötesinde sizinle kalabilir. Bir veya iki gün sonra tekrar okuyun ve başka bir sesin veya eylemin daha belirgin hale gelip gelmediğini görün. Geri dönüş, ilk okumanın başarısız olduğu anlamına gelmez; hikayeye dikkatiniz üzerinde çalışmak için daha fazla yer verir.
05
Hikayeye yol açan soruyu dahil et
Bir benzetme bir soruya cevap verebilir, bir itiraza yanıt verebilir veya belirli dinleyicilere hitap edebilir. Bu durumu notlarınızın üzerine yazın. Aksi takdirde hemen tanıdık gelen bir hikayede fark ettiğiniz şeyi değiştirebilir.
Sonra hikayeden sonra ne olduğunu okuyun. Son bir soru veya cevap, dikkatinizi beklediğiniz dersten uzaklaştırabilir. Sona ulaşmadan önce bir ahlak sağladıysanız, bir kenara bırakın ve tüm değişimin bunu destekleyip desteklemediğini görün.
06
Merkezi bir hareketi icat edilmiş bir koddan ayırt etmek
Bazı detaylar sahneyi belirler, bir kontrast oluşturur veya bir eylemi şaşırtıcı hale getirir. Her nesnenin ayrı bir ruhsal kavram için durması gerektiğini varsaymayın. Önce hikayenin detaylarının hikaye içinde ne yaptığını anlat.
İlk egzersiz için, benzetmeyi açıklamadan üç cümle halinde tekrar edin. Sonra sıranın veya sürprizin gerçekleştiği yeri yazın. Sadece bundan sonra, hikayenin orijinal dinleyicilerini düşünmeye davet ettiğini ve bu sorunun sizinle nasıl buluşabileceğini önerin.
Okurken sorulan sorular
Bir misaldeki her ayrıntının gizli bir anlamı var mıdır?
Öyle olduğunu varsaymayın. Hikayenin ayarı, hareketi, karşıtlıkları ve sonu ile başlayın. Çevredeki pasajdaki açıklamalar, her ayrıntıya ayrı bir anlam vermeden önce size rehberlik etsin.
Düşünme zamanı
Bugünü bir düşünün.
Hikayenin hangi kısmı tanıdık bir sonuca varmadan duraklamanızı sağlar?
Okumanızdan bir gözlem ve gününüze uygun bir karşılık seçin. Küçük, somut bir adıma dönmek, her şeyi değiştirme sözünü sürdürmekten daha kolaydır.
KENDİ SÖZCÜKLERİNİZE BİR YER
Saklamaya değer bir düşünce.
Yalnızca bu cihazın tarayıcısında saklanır. Yazdıklarınız bize gönderilmez. Tarayıcı verilerini silmek bu notları da kaldırır.
Hazır olduğunuzda birkaç sözcük yazın.
