01
先認識書卷,不急著數頁數
在本網站上的聖經中,有66本新教集中的書籍,分為舊約和新約。想象它作為一個連線的故事和不同的聲音的圖書館。一首詩、一封信和一篇小說都可能屬於同一個字幕,而無需要求以相同的方式閱讀。
重要的是你什麼時候開始。在中間開啟一本書可能意味著加入已經進展的對話。在專注於一個句子之前,請找到書名並閱讀它的介紹。我們的 聖經圖書館 給你一個簡短的概述和每個書的章節排序,所以你有某個地方放置你遇到的詞語。
02
留意不同的文體
開頭幾卷講述創造、以色列的先祖、得釋放、曠野旅程,以及約中的生活。其他舊約書卷記述群體與諸王。詩歌和智慧文學藉著禱告、意象、箴言與難題引人思考。先知則向當時的聽眾發出警告、抗議、安慰與盼望。
新約四卷福音書講述耶穌,使徒行傳跟隨門徒逐漸擴展的見證,書信回應具體人物和群體的生活,啟示錄使用異象與鮮明意象。這些分類幫助入門,但一卷書也可能包含多種文體。
03
用章、節找到位置
像馬可這樣的參考 1:14–20 命名書、章節和經文範圍。馬可是書,第一章是章節,十四至二十章標識了經文。引用可以幫助您重新找到相同的單詞,並允許另一個讀者自己檢查段落。
章節和句子標記器是有用的導航輔助。一個想法或場景可以透過章節邊界繼續,因此允許周圍的段落確定你在哪裡開始和停止。如果一個短篇引用感覺不清楚,開啟章節,尋找更大的對話而不是假設句子是一個完整的論點。
04
選擇適合自己的閱讀路線
你可以跟隨一個故事,探索一個主題,或從開始到結束閱讀一本書。如果你是新人,福音會給你一個專注的地方去見耶穌。如果你想要祈禱的語言,一個聖經可以成為一個有用的伴侶。如果一個特定的問題在你的腦海中,一個主題頁面可以連線多個段落,同時保持其不同的設定可見。
無論你選擇什麼路徑,留下一個明確的下一步。儲存書和章節,保持一個問題,並返回,無需重建整個計畫。你正在學習你在圖書館週圍的道路;透過訪問它,熟悉度會增加。
05
使用參考作為地址
引用名為一本書、一章,通常是句子或序列。在馬可 2:1–12, 馬可是書, 2 是章節, 1-12 確定了所選擇的經文。數字幫助你找到一個位置;它們並不保證每個選擇都是完整的單位。
在閱讀器中開啟參考時,檢查場景開始和結束的地方。您可能需要在上面或下面閱讀所提到的句子。學習這個小習慣給了你更多的獨立性,而不是在你開始之前記住每個書的順序。
06
建立一個簡單的地圖,當你閱讀
在一個空白的頁面上,保持四個標題:書籍,寫作型別,發生了什麼,以及一個問題。每當你輸入新書時,都會新增一個行。您的地圖將逐漸連線那些曾經感覺像一個沒有區別的名單的名字。
允許一本書包含多個表格。一個故事可以包含一首詩;一封信可以引用一個詩歌。地圖是第一方向,而不是每個句子都必須匹配的盒子集。回到真正的段落,當標籤停止使用時。
閱讀中的問題
章節分割槽與原始結構相同嗎?
使用章節和句子數字來導航,但在閱讀時遵循實際段落、詩歌或場景。一個論點或會面可以繼續跨越一個章節邊界。
留一點時間默想
把一個想法帶進今天。
你想用什麼型別的寫作花時間:一個故事,一個禱告,一個信或一個問題?
從閱讀中選一個觀察,再選一個適合今天的回應。具體的小行動,比改變一切的承諾更容易繼續。
為自己的話留一點空間
留住一個想法。
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準備好時,寫幾句話。
