舊約與新約，相連的故事。

讓兩部分各自展開

舊約講述以色列的起源、立約後的生活、敬拜、君王、流亡與盼望，也包含禱告、智慧和先知的訊息。新約以耶穌為中心，呈現跟隨他的群體的見證、問題與生活。

這些簡短描述，並不意味著每一部分的書卷都相同。兩部分都有敘事、教導、衝突、讚美與深入的提問。不要把舊約壓縮成某一種情緒，又把新約當作它的反面。仔細看一卷具體的書正在表達什麼。

新約常常引用以色列的聖經。遇見引文或熟悉的意象時，回到較早的經文。先在它自身的背景中閱讀，再看後來的作者怎樣使用它。這樣你會認識兩個處境，而不是用後者取代前者。

例如，馬太福音22:34–40在討論律法的對話裡，談到愛神與愛鄰舍。連同申命記6章和利未記19章閱讀，有助於看見這些命令較早的背景。

信靠、公義、敬拜、歸屬，以及對弱勢者的關懷，在聖經中反覆出現。沿著一個問題閱讀很有收穫，但不要讓所有經文都說同一件事。哀訴詩篇與書信中的實際勸勉，可能以不同方式面對困難。

簡短記錄發現的聯絡：出處、相同的詞語或觀念，以及一項重要差異。這樣可以避免只收集支援第一印象的相似之處。

不必完全掌握舊約才開啟福音書，也不必讀完新約才回到詩篇。從一段完整的經文開始，讓聯絡逐漸展開。導讀可以幫助認識方向，卻不能替代你親自留意文字。

書卷介紹說明每卷書的大體發展，並提供一個閱讀時可以帶著的問題。把它當作地圖：幫助找到位置，然後抬起頭，看清地方本身。

當新約段落引用或引用到以前的文字時，請在自己的設定中閱讀前段落。然後，回到後者，並問其中的哪一部分正在被引入觀察。

這使以前的寫作不變成只提供引用。它也幫助你看到後段的特殊使用。比較可以保留兩種情況之間的聯絡和差異。

建立兩個簡短的筆記:以前的過渡涉及什麼，後過渡正在做什麼。連線是否涉及一個人，一個承諾，一個形象，一個命令，或者一個禱告的編寫？

如果你不確定，標記連結作為一個問題而不是要求一個完整的解釋。有些連線是直接說明的;其他需要更仔細的研究。你可以從一個清晰的例子中學習，在試圖解決整個聖經中的每一個關係之前。

新約會使舊約不必要嗎？

閱讀新約的引用、影像和論點，往往需要注意以前的寫作。讓兩個段落在他們的設定中說話，而不是簡單地對待一個作為替代另一個。

留一點時間默想

你想跟隨什麼連線，而不急於超越任何段落的原始設定？

從閱讀中選一個觀察，再選一個適合今天的回應。具體的小行動，比改變一切的承諾更容易繼續。

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