Psalia.讓生活的問題遇見聖經
從日常的疑問與經歷探索主題經文。先讀聖經，理解背景，再在這裡試著默想，然後走向下一個主題。
耶穌在離開之前說和平;在復活中，一個詩篇說避難。這些經文導致信任，可以在困難中創造空間。每個人都有自己的具體情況。
我留下 平安 給你們；我將我 的平安 賜給 你們。我 所賜的，不 像 世 人所賜的。你們 心 裡不 要憂愁，也不 要膽怯。
約翰福音 14:27 · 和合本
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耶穌在離開他們之前向弟子們說話。就在此前，他向助手承諾，他會提醒他們他的話。他的和平禮物伴隨著即將到來的分離。
試著自己回應
命名一個不斷中斷你的注意力的擔憂。寫下你想問什麼，然後注意耶穌的和平言語如何屬於關於他的離開和弟子們的未來談話。
希望出現在這裡，伴隨著耐心，疲勞和一個麻煩的問題給自己的靈魂。這些三個聲音使等待和抱怨的空間。探索每個人都把自己的注意力轉向哪裡。
在指望 中要喜樂；在患難 中要忍耐；禱告 要恆切。
羅馬書 12:12 · 和合本
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這條線屬於一系列生活的指示。希望在痛苦和祈禱的堅持中站在耐心旁邊;分享和友誼即時隨之而來。
試著自己回應
想一想，希望能在本週採取實用形式。結合一個誠實的禱告與照顧某人等待或承受困難的行為。
保羅寫著關於飢餓和豐富，詩人寫著關於危險，以賽亞寫著關於上帝的幫助。這些文字的強度關心保持和學習信任。首先，從每個段落的設定開始。
我靠著 那 加給我 力量的，凡事 都能做。
腓立比書 4:13 · 和合本
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保羅剛才描述了生活在飢餓和滿足，需要和豐富。基督的力量在這裡關心這些變化的情況。因此，他對社群的幫助表示明確的感謝。
試著自己回應
把你今天能做的事情從你無法控制的結果中分開。閱讀保羅的言語，除了他的描述需要和很多之前決定什麼力量在你的情況意味著。
一個社群被鼓勵感謝，一個聖經慶祝解放，另一個提醒持久的善良。感恩有故事，有人要說話。你想記住什麼幫助？
凡事 謝恩；因為 這是 神 在 基督 耶穌裡 向 你們 所定的旨意。
帖撒羅尼迦前書 5:18 · 和合本
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這項勸勉與喜樂、禱告放在一起，也與察驗一切、持守美善相連。在不同處境中感恩，並不意味著把苦難本身稱為好事。繼續讀到結尾關於神信實的保證。
試著自己回應
命名你收到的某個特定的善良，以及提供它的人。感謝那個善良，並不需要把一切都叫一個困難的日子好。
愛的形狀行事，回應上帝的照顧，並從耶穌那裡採取它的測量。閱讀這些經文作為連線問題:愛情從哪裡開始，什麼引導它，它如何變得可見？
凡你們 所做的 都要憑 愛心 而做。
哥林多前書 16:14 · 和合本
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這段短暫的線路跟著一個呼籲保持警惕和穩定。因此，愛也塑造了力量的實踐。其餘的封閉信的榮譽是特殊的人和他們的服務。
試著自己回應
選擇一個小行動，你已經需要採取今天。你如何表達你的關心:你的話，你的耐心，或者你給別人的注意力？
信任，要求和下一步的光明:這些影像伴隨著決策。經文邀請我們讓我們自己的理解被考慮，並在上帝的話語中尋求方向。
你要專 心 仰賴 耶和華，不可 倚靠 自己的聰明，
箴言 3:5 · 和合本
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接下來的經文講述在每一個人的方式上承認上帝，而不是在自己的眼中聰明。信任挑戰自足在一個人的理解在這裡。閱讀超越單一句子。
試著自己回應
寫下一個決定，並提出一個假設。怎樣才能承認你的理解界限，並尋求明智的顧問？
信任可以是一個問題，你帶來的，就像你感覺到的信任一樣。這些段落把信任放在禱告、教導和與耶穌的對話中。閱讀他們的不同的設定，在與自己的情況進行連線之前。
你要專 心 仰賴 耶和華，不可 倚靠 自己的聰明，
箴言 3:5 · 和合本
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把箴言3:1–12當作連貫的教導來讀。信靠的呼召出現在關於忠信、認定神和接受管教的文字之間。它並不是邀請人停止思考，或對每個決定都宣稱確定；要看整段經文向聽眾提出了什麼。
試著自己回應
命名你所理解的情況的一部分，而你所不理解的情況的一部分。把兩者都帶到禱告中，而不是信任，取決於每一個答案。
聖經中的勇氣屬於某些人和情況。這些段落將它連線到一個任務，等待，以及一個社群的生活。給每一個設定時間，在問什麼忠實的行動可能看起來在你的自己的日子。
我豈沒有 吩咐你嗎？你當剛強 壯膽！不要 懼怕，也不要 驚惶；因為 你無論往哪裡 去，耶和華─你的 神 必與你同在。」
約書亞記 1:9 · 和合本
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約書亞1在摩西去世後的具體責任開始時對約書亞說話。閱讀這段經文周圍的命令和指示。鼓勵是對這個任務和他被告知要遵守的教義的注意;這不是任何野心的封面承諾。
試著自己回應
選擇一個你已經放棄的責任。你可以採取什麼忠實的下一步，同時允許約書亞的特殊呼籲與你自己的情況分開？
耐心可以包括等待、傾聽和互相攜帶。這些段落談到不同型別的延遲和關係。他們邀請一個有思考的回應，而不要求你稱每一個困難的情況為好。
弟兄們哪， 你們要忍耐，直到 主 來。看哪，農夫 忍耐 等候 地裡 寶貴的 出產，直到 得了 秋雨春雨。
雅各書 5:7 · 和合本
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雅各書5:7–11借用農夫等候地裡出產的意象，向群體談論忍耐。也讀讀不可彼此埋怨的警告，以及隨後的例子。這段話關心的是共同等候的方式，不只是個人承受延誤的能力。
試著自己回應
描述需要現在行動的東西和需要時間的東西之間的區別。選擇一個不依賴於加快結果的有用行動。
寬恕是一個嚴重的問題，尤其是在傷害發生的地方。這些段落邀請仔細閱讀關於慈悲、債務和生活。保持寬恕、恢復信任、和解和安全的區別;不應使用短篇引用來壓迫某人留在暴露於傷害。
並 要以 恩慈 相待，存憐憫的心，彼此 饒恕，正如 神 在基督裡 饒恕了 你們一樣。
以弗所書 4:32 · 和合本
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閱讀Ephesians 4:25–32 作為一個整個部分。善良和寬恕是指示真理、憤怒、言論和對他人行事的指示。段落要求一個社群改變自己的生活方式;它不消除誠實地命名犯罪的必要性。
試著自己回應
想想在一個關係中需要什麼樣的善良和真理。寬恕不一定意味著假設傷害沒有發生，或者取消適當的邊界。
同情心從注意力開始，可以採取具體的形式。這些段落展示了關心行動，一個關係中的命令，以及耶穌對人民的回應。閱讀從看到回應的動作。
惟有 一個 撒馬利亞人 行路 來 到 那裡， 看見 他就動了慈心，
路加福音 10:33 · 和合本
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閱讀《好撒瑪利亞人》在路加 10:25–37包括故事周圍的問題。撒瑪利亞人的同情心是由具體的行動跟隨的，以緩解傷口並提供照顧。注意最終交換如何將注意力轉向作為鄰居行為的人。
試著自己回應
注意一個需要靠近你。在你知道之前，請問什麼樣的幫助會真正有用。選擇一個你可以跟隨的報價。
喜悅可以出現在感恩、歡迎和社群生活中。它不需要在任何情況下感到快樂的要求。閱讀這些段落與給他們的言語形狀的情況和關係。
你們要靠 主 常常 喜樂。我再 說，你們要喜樂。
腓立比書 4:4 · 和合本
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閱讀腓立比書 4:4–9 一起，並記住，這封信也談論困難和需要。歡樂在這裡與溫柔、祈禱、感恩和關注值得考慮的東西相結合。保持過渡，從成為一個指示，隱藏一個困難的感覺。
試著自己回應
記住一件好事，而不要求它取消一件艱難的事情。兩者都應當在你的禱告中有誠實的位置，然後考慮你今天可以感謝或歡迎的人。
聯絡完整段落，閱讀關於憂慮的聖經經文。七段經文附有細緻背景、默想與不匆忙的閱讀練習，也為焦慮和害怕留位置。
你們要靠 主 常常 喜樂。我再 說，你們要喜樂。
腓立比書 4:4 · 和合本
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保羅向一個群體寫信，不是列出證明個人足夠平靜的清單。從禱告與感謝，讀到留意什麼與怎樣實踐。這段幫助人把請求帶到神面前，卻不把痛苦當作信心失敗的證據。前文也呼籲互相幫助。回應可以是清楚說出一個憂慮，也讓別人知道自己承擔什麼。
試著自己回應
選擇一個段落。閱讀完整的段落，命名你注意到的一個細節，並寫下一個誠實的句子，關於你正在攜帶什麼。這就足夠了這個會議。