01
告別之前的平安
我留下 平安 給你們；我將我 的平安 賜給 你們。我 所賜的，不 像 世 人所賜的。你們 心 裡不 要憂愁，也不 要膽怯。
約翰福音 14:27 · 和合本
編輯默想 · 非聖經經文
耶穌在離開他們之前向弟子們說話。就在此前，他向助手承諾，他會提醒他們他的話。他的和平禮物伴隨著即將到來的分離。
按你的習慣閱讀
閱讀之前
不安處境中的平安。
首先要注意到尚未解決的事情。耶穌在離開他的弟子之前說話;聖經在復活中安靜;馬太福音的邀請是對負擔的人說話。閱讀每一個聲音在自己的環境中，然後問段落如何描述和平或休息。你可以用一個閱讀，而不讓它解釋任何困難的情況。
02
動盪中的安靜
你們要休息，要知道 我是 神！我必在外邦中 被尊崇，在遍地上 也被尊崇。
詩篇 46:10 · 和合本
編輯默想 · 非聖經經文
《聖經》描述了一個震動的土地，各國之間的混亂和戰爭的結束。這種沉默屬於神的統治的願景，以及神的存在的重複保證。
03
向勞苦的人發出的邀請
凡 勞苦 擔重擔的 人可以到 我 這裡來，我 就使你們 得安息。
馬太福音 11:28 · 和合本
編輯默想 · 非聖經經文
耶穌的邀請在下一個經文中繼續:從他那裡學習，並採取他的瑜伽。他把自己描述為溫柔和謙虛。承諾的休息與這種關係有關。
讓經文對彼此說話。
約翰在他離開之前與弟子們的談話中放置了平安。詩篇46節說，在復活中尋求庇護。馬太福安加入休息來到耶穌那裡，從他那裡學習。閱讀他們的不同安排:和平在每個段落中都有一個關係和背景。
當情況仍未解決時
想象一下，用一個未解決的對話結束一天。在使用關於和平的句子之前，作為停止感到困惑的要求，請閱讀它的設定。約翰14屬於耶穌對面對他的離開的門徒的話語;詩篇46名稱復活;馬太福音11將休息與來學聯絡起來。這些背景不需要被刪除，以便詞語有意義。
寫出兩個單獨的線條:這段經文所說的是什麼，在你的日子裡仍然沒有解決。您可以用一個請求注意，一個決定再次傾聽，或一個問題，你可以和不能解決今天晚上。保持這個答案與你真正知道的相比例。
當你回來時，請注意你是否將和平視為你必須產生的某種特定的感覺。經文在關係和情況下提供語言。讓他們的具體設定塑造你的反思，然後將它們結合成一個通用訊息。
今天的實踐
命名一個不斷中斷你的注意力的擔憂。寫下你想問什麼，然後注意耶穌的和平言語如何屬於關於他的離開和弟子們的未來談話。
在你自己的話語中祈禱
首先，從今天對你來說是真實的。命名過渡帶給你的注意，問你需要什麼，並留下空間給你還沒有的答案。你的答案可能簡短而無限。
為自己的話留一點空間
留住一個想法。
只儲存在此裝置的當前瀏覽器。你的文字不會傳送給我們。清除瀏覽器資料會刪除筆記。
準備好時，寫幾句話。