福音书
马太福音
马太透过耶稣的教导、行动,以及与以色列经文的联系,介绍耶稣。天国挑战熟悉的伟大标准。跟随出生与公开事工,直到十字架、复活与使万民作门徒的差遣。
探索这本书编辑默想 · 非圣经经文
从头到尾读完一次相遇。留意谁来找耶稣、提出什么问题、耶稣说了什么或做了什么,以及旁人的回应。看清场景在整卷福音书中的位置,可能会让意外的细节更容易理解。
先按这卷书自己的顺序阅读,再与其他福音书比较。同时保留两个问题:这段经文呈现了耶稣的什么?周围的人怎样理解或误解正在发生的事?
使用字符串查看更大的动作,然后将其定位到一个章节。每个部分在读者中的第一章开启。
进一步细读
阅读时,可以记录每次相遇:谁说话,谁得到聆听,谁感到意外,谁作出回应。饭席、旅程、提问和故事,构成人们与耶稣及彼此相遇的处境。
读比喻时,也要读前后的对话。听众提出的问题,常常说明这个故事当时的用意;最后的回应,也可能改变你原先预期的方向。先记下这条思路,再考虑个人应用。
认出一个熟悉故事时,先凭记忆简短复述,再与经文比较。你添加、遗漏或改变了什么?熟悉能帮助你再次阅读,也可能带入另一卷书或后来重述中的细节。
选择一个差异继续思考,可能是说话者、行动或结尾。让经文先纠正记忆中的概括,再决定怎样回应。更仔细地听这卷书实际讲了什么,本身就是有意义的第一步。
1提阿非罗大人哪,有好些人提笔作书,述说在我们中间所成就的事,是照传道的人从起初亲眼看见又传给我们的。
2a
3这些事我既从起头都详细考察了,就定意要按着次序写给你,
4使你知道所学之道都是确实的。
5当犹太王希律的时候,亚比雅班里有一个祭司,名叫撒迦利亚;他妻子是亚伦的后人,名叫伊利莎白。
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带着这个问题阅读
一个场景中,谁得到别人可能忽略的关注或接待?
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