01
成为行动的关怀
惟有一个撒马利亚人行路来到那里，看见他就动了慈心，
路加福音 10:33 · 和合本
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阅读《好撒玛利亚人》在路加 10:25–37包括故事周围的问题。撒玛利亚人的同情心是由具体的行动跟随的，以缓解伤口并提供照顾。注意最终交换如何将注意力转向作为邻居行为的人。
按你的习惯阅读
阅读之前
从看见走向关怀。
看看有人会注意到什么，然后他们会做什么。撒玛利亚人的行为，一封信描述了一个社区的性格，而马太图像耶稣看到群众。这些是不同的写作，所以给每个人自己的阅读。一个有用的答案称为你注意到的需要，并在你的能力范围内采取适当的行动。
02
共同生活中的怜悯
所以，你们既是 神的选民，圣洁蒙爱的人，就要存（原文是穿；下同）怜悯、恩慈、谦虚、温柔、忍耐的心。
歌罗西书 3:12 · 和合本
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阅读 科洛西亚 3:12–17 作为社区生活的肖像。同情心与善良、谦虚、温柔和耐心，然后与宽恕和爱。这些品质共同发展。考虑一个具体的关系，同时保持整个责任集的视野。
03
以怜悯看见人群
他看见许多的人，就怜悯他们；因为他们困苦流离，如同羊没有牧人一般。
马太福音 9:36 · 和合本
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阅读Matthew 9:35–38是 耶稣对群众的回应与教导、宣讲和治愈相结合，随后是关于收获和工人的言语。请注意讲话对人们说什么，以及这种观察如何引导到祈祷的呼吁。
让经文对彼此说话。
在路克中，同情会导致某些帮助行为。哥洛西亚人把它称为共享生活的品质之一。马太福描述了耶稣对群众的回应。跟随从看到一个人或需要到照顾采取的形式的运动。
当你注意到需要，但不知道该怎么做时
阅读超越撒玛利亚人的初始回应在路加10。故事给了一个照顾的序列:接近，倾斜，运输，并提供。具体的行动可以帮助你看到同情在这个特定的场景中发生了什么。
你的情况可能需要不同的行动。首先，要问什么是有用的，在可能的情况下，而不是假设答案。考虑你可以负责任地提供什么，以及另一个人是否更好地帮助。一个小小行动可以更好地为需要服务，而不是一个没有倾听而选择的大行为。
回到哥洛西亚人和马太，注意到同情心也是一种共享生活的质量，以及对群众的回应。这些设置扩展了反思，而不给每个需要一个单一的脚本。写一个实用的可能性，然后在你行动之前对这个人和情况进行检查。
今天的实践
注意一个需要靠近你。在你知道之前，请问什么样的帮助会真正有用。选择一个你可以跟随的报价。
在你自己的话语中祈祷
首先，从今天对你来说是真实的。命名过渡带给你的注意，问你需要什么，并留下空间给你还没有的答案。你的答案可能简短而无限。
为自己的话留一点空间
留住一个想法。
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准备好时，写几句话。