Metni okuyun
1David’in hagga ilahisi Ey Yahve, yüreğim gururlu, gözlerim yükseklerde değil, ne büyük meselelerle, ne de benim için fazlasıyla harika olan şeylerle ilgilenmiyorum.
2Ana kucağında sütten kesilmiş bir çocuk gibi gerçekten canımı sakinleştirip susturdum, canım sütten kesilmiş bir çocuk gibi.
3Ey İsrael, Yahve’ye umut bağla, şimdiden sonsuza dek.
01
Neyin değiştiğini kendinizi yargılamadan anlatın
İş düzeniniz değiştiği, eski plan artık yardımcı olmadığı, dikkatiniz dağıldığı veya yaşam sizden daha çok şey istediği için okuma ritminiz değişebilir. Önce ne olduğunu olabildiğince somut anlatın.
Bu tanım, değiştirebileceğiniz bir nokta verir. Eski okuma çok uzunsa daha kısa bir kısım seçin. Kitabın akışını unuttuysanız genel yapısına dönün. Zor sorular nedeniyle bıraktıysanız onları yazın ve düşünmeye alan açan bir okuma seçin. Kendinize yönelttiğiniz genel bir suçlama aynı pratik yardımı sağlamaz.
02
Takvimden önce metnin akışını yeniden yakalayın
Bir kitabın ortasında kaldıysanız son okuduğunuz kısmın başlangıcını ve önceki bölümün kısa bir özetini okuyun. Kimin konuştuğunu, ne olduğunu veya hangi meselenin ele alındığını yazın. Ardından devam etmeye ya da o kısmı yeniden okumaya karar verin.
Kaçırdığınız her günü telafi etmek zorunda değilsiniz. Okuma planı, anlamanıza yardımcı olacak biçimde değiştirilebilir. Bir mektupta önceki paragrafa dönmek bağlantıyı yeniden kurabilir. Bir anlatıda son tam sahneyi okumak, birkaç parçayı hafızadan birleştirmeye çalışmaktan daha yararlı olabilir.
03
İlk dönüş için başlangıcı ve sonu belli bir metin seçin
Başlangıcı ve sonu belli kısa bir metin seçin. Aşağıdaki Mezmur 131 bir seçenektir. İki kez okuyup bir gözlem ve bir soru kaydedin. İlk dönüş için bu kadarı yeterlidir.
Alışkanlığınızın geri geldiğini kanıtlamak için sürdürebileceğinizden fazlasını yapmayın. Zamanınız olduğunda uzun okumak güzel olabilir; ama bu, ertesi günün asgari süresi olmak zorunda değildir. Bu denemede önemli olan metne dikkat vermek ve kendinize açık bir devam noktası bırakmaktır.
04
Bir sonraki okumayı somut biçimde planlayın
Sayfayı kapatmadan sonraki okuyacağınız yeri yazın. Günlük yaşamınızda zaten karşılaştığınız bir anı seçin: kahvaltı sonrası, işe gidiş yolculuğunun sonu veya düzenli bir etkinliğin öncesi. Bunu başka zamanları geçersiz kılan bir kural değil, okumaya davet sayın.
Seçtiğiniz an sürekli uygun olmuyorsa değiştirin. Daha kısa bir seçenek de belirleyebilirsiniz: bir tam paragraf, bir gözlem ve bir yer imi. Uzun okumayı isteğe bağlı bırakın. Esnek bir yapı, işe yaramayan aynı düzeni tekrar tekrar kendinize söz vermekten daha yararlıdır.
05
Birkaç okumadan sonra dönüşünüzü değerlendirin
Üç veya dört okumadan sonra metinlerden ne hatırladığınızı, dönmeyi neyin kolaylaştırdığını ve dikkatinizi hâlâ neyin böldüğünü sorun. Bu sorular, kesintisiz okuduğunuz gün sayısından fazlasını anlatır. Daha az metne, farklı bir zamana veya ara sıra birlikte konuşacağınız bir arkadaşa ihtiyaç duyabilirsiniz.
Bir değişikliği koruyun ve ona zaman tanıyın. Yeniden ara verirseniz aynı yolu izleyebilirsiniz: değişeni anlatın, metnin akışını hatırlayın, tamamlanmış bir kısım seçin ve sonraki yeri işaretleyin. Yeniden başlamak, önceki okumaları silmek veya ara hiç olmamış gibi davranmak değildir. Kalıcı bir okuma yaşamının olağan parçası olabilir.
OKUMAKTAN UYGULAMAYA
Bir geri dönüş notu yazın, bir geri dönüş değil.
Önünüzdeki sayfa ile başlayın. Kısa bir geri dönüş notu, kaçırılan her okumayı yeniden yapılandırmak için baskıyı kaldırabilir. Görevi, mevcut oturumu net ve bir sonrakini kolay bulmaktır.
- Geri döndüğünüz pasajı ve ayarı hakkında hatırladığınız bir şeyi yazın.
- Tam bir sahne veya şiir okuyun ve şu anda dikkatinizi çeken bir ayrıntıyı kaydedin.
- Bir sonraki okuma ve olası bir zaman seçin. Zaman değişirse, pasajı başlangıç noktanız olarak saklayın.
Bir yanıt örneğine bakın
Mezmur 131'e dönüyorum. Sessizlik imajını hatırlıyorum ve bugün son ayetin İsrail'in umuduna doğru genişlediğini fark ediyorum. Bir dahaki sefere şiiri bu bakış açısıyla tekrar okuyacağım. Kaçırdığım seansları tekrar yapmaya gerek yok.
Kişisel yansıma örneği, Kutsal Kitap değil.Okurken sorulan sorular
Kutsal Kitap’a veya plana en baştan mı dönmeliyim?
Yalnızca anlamanıza ve sürdürmenize yardımcı olacaksa. Kısa bir özet veya önceki bölüme dönüş yeterli olabilir. Başlangıç noktasını ara verdiğiniz için ceza olarak değil, yararlı olduğu için seçin.
Aynı düzeni sürekli sürdüremiyorsam ne yapabilirim?
Bir pratik unsuru değiştirin: süre, zaman, yer ya da okunan metin. Değişikliğin dikkatinize yardımcı olup olmadığına bakın. Aynı sözü daha güçlü biçimde tekrarlamak tek seçenek değildir.
Düşünme zamanı
Bugünü bir düşünün.
Yeniden dönebileceğiniz en kısa, tamamlanmış metin hangisi? Bir sonraki okumada nereden başlayacaksınız?
Okumanızdan bir gözlem ve gününüze uygun bir karşılık seçin. Küçük, somut bir adıma dönmek, her şeyi değiştirme sözünü sürdürmekten daha kolaydır.
KENDİ SÖZCÜKLERİNİZE BİR YER
Saklamaya değer bir düşünce.
Yalnızca bu cihazın tarayıcısında saklanır. Yazdıklarınız bize gönderilmez. Tarayıcı verilerini silmek bu notları da kaldırır.
Hazır olduğunuzda birkaç sözcük yazın.
