四卷福音書，四種觀察角度。

把一卷福音書當作完整的故事來讀

馬太福音、馬可、路加和約翰各自講述了耶穌的故事，透過遇見、教導、衝突、死亡和復活。當你開啟一個福音時，試著跟隨這本書的運動，然後把你從另一個記得的細節帶到這裡。

一個場景從它周圍的東西中獲得意義。注意什麼問題剛剛被問到，耶穌在哪裡旅行，誰是現在的，以及隨後發生的事情。閱讀序列可以幫助你在你面前聽到福音的強調，而不是從記憶中收集的版本。

人們用需要、不確定性、論點、感恩和好奇心來接近耶穌。有些問題是直接提出的;其他在行動或沉默中出現。要注意答案以及問題。談話可能會走出意想不到的方向。

在約翰4,一個對話在一個好的移動透過幾個主題。慢慢閱讀它，並注意誰引入每個旋轉。你不需要將整個會議縮小到一個單一的教訓，直到你可以從它的運動中學習。

當你在另一個福音中遇到類似的物質時，讀到整個場景也在那裡。問什麼是包含的，什麼是強調的，以及場景如何適合周圍的章節。差異可以邀請更仔細的閱讀，而不是立即嘗試合併每個細節。

保持你的筆記具體:“在這個賬戶，我注意到......”是一個有用的開始。它給了你比較的空間，而不要求比你讀過的更多。如果一個問題仍然沒有解決，請誠實地命名並繼續學習。

馬可提供了一個相對較短的地方開始。馬太福給了教導的空間，路加邀請密切關注各種各樣的會議，約翰開發會談和影像，以獎勵病人閱讀。這些是開始的觀察，而不是每本書所包含的限制。

是的聖經閱讀計畫透過所有四個，一個章節同時，並以使徒行傳1結束。如果這感覺現在太大了，就從七個會議開始。約會耶穌.

注意福音是如何開始的，它將你的注意力轉向什麼。一個開幕式可以建立人，主題，關係，或問題，後來仍然重要。寫下一個關於你被邀請注意的事情的簡短筆記。

回到這篇文章後，幾章。開幕式有助於你認識一個正在發展的主題嗎？以後的會面會使早期印象變得複雜嗎？這種做法有助於您體驗書籍作為一個形式的賬戶，而不是僅僅是熟悉的集合。

如果你在兩個福音中學習一個約會，就為每一個做一個單獨的結論。在比較之前記錄開幕式、交換和結尾。尋找重點和位置的差異以及相似之處。

您不需要將所有細節強加到一個影像場景之前，任何一個帳戶都可能有意義。以每個作家給你的形式開始。一個準確的比較表明文字中可見的東西，並將不確定的細節作為問題。

為什麼有四卷福音書，而不是一份合併的記述？

聖經講述了四個不同的故事。一個有用的第一次閱讀會注意到每本書的選擇、順序、語言和重點，在比較他們的共享材料之前。

留一點時間默想

當你跟隨一個福音的故事時，你會注意到什麼，而不是隻閱讀孤立的場景？

從閱讀中選一個觀察，再選一個適合今天的回應。具體的小行動，比改變一切的承諾更容易繼續。

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