Humanap ng mga salita sa Mga Awit.

01

Pakinggan ang kilusan

Basahin ang isang buong awit bago pumili ng iyong paboritong linya. Pansinin kung saan kumikilos ang tinig: mula sa isang tanong hanggang sa isang kahilingan, mula sa memorya hanggang sa papuri, o mula sa pagtitiwala pabalik sa kawalang-katiyakan. Ang isang awit ay maaaring magsama-sama sa ilang kilos.

Subukan Awit 23. Sundin ang mga larawan nito ng pastulan, tubig, mga landas, isang madilim na libis, at isang mesa. Magbasa nang dahan-dahan upang mapansin na ang tagpo ay nagbabago samantalang ang wika ng pangangalaga ay nagpapatuloy.

02

Ibigay ang silid para sa mga imahen

Ang Poetry ay nag-aanyaya ng atensiyon sa mga larawan at mga dibuho gayundin sa mga pangungusap. Tanungin kung ano ang matututuhan mo sa isang larawan. Ang isang landas ay nagpapahiwatig ng paggalaw; ang isang mesa ay nagpapahiwatig ng ibang uri ng eksena. Gawin ng bawat imahen ang kaniyang sariling gawa.

Kapag mahirap ang linya, patuloy na magbasa sa palibot nito. Hindi mo naman kailangang gawin agad na tagubilin ang bawat parirala. Isulat ang isang tanong o bumalik sa awit ding iyon sa ibang araw.

03

Tapatang Tumugon

Maaaring makilala mo ang iyong sariling pasasalamat o takot sa isang awit, o maaaring masumpungan mo ang iyong sarili na nakikinig sa isang karanasan na naiiba sa iyo. Kapuwa ito maaaring maging kapaki-pakinabang. Hayaang palawakin ng mga salita kung ano ang handa mong dalhin sa panalangin.

Pumili ng isang imahen na dapat tandaan. Kung isusulat mo ito, isama ang awit, talata, at salin, kung gayon ay panatilihin ang iyong personal na pagtugon sa isang hiwalay na linya. Ang maliit na pagkakaibang ito ay tutulong sa iyo na igalang ang teksto habang gumagawa ng lugar para sa iyong sariling tinig.

04

Pansinin ang pag-uulit at pagkakaiba

Sa loob Awit 42, pansinin ang paulit-ulit na pahayag sa mismong kaluluwa ng tagapagsalita. Basahin ang bawat pangyayari sa pamamagitan ng mga guhit sa palibot nito. Iba ba ang nadarama ng paulit-ulit na pag-iisip pagkatapos ng mga alaala at mga tanong na bumabangon? Maaaring tipunin ng isang koro ang tensiyon ng tula nang hindi nawawala ang bawat problema.

Pumili ng dalawang larawan o galaw na pagtabi-tabihin. Baka mapansin mo ang pagkauhaw at pag-alaala sa pagsamba, o isang tanong at isang kapahayagan ng pag-asa. Ilarawan ang kaugnayan bago sikaping gawin itong payo.

Kung ikaw ay nagbabasa nang malakas, mag-iwan ng sandaling paghinto kung saan nagbabago ang kaisipan. Ito'y isang kaugalian sa pagbabasa sa halip na isang pag-aangkin tungkol sa kung paano orihinal na pinatunog ang awit. Matutulungan ka nitong marinig ang mga detalye na madaling palampasin.

05

Makinig sa pagbabago ng direksiyon

Maaaring tawagin ng isang awit ang Diyos, ang ibang tao, o ang mismong kaluluwa ng tagapagsalita. Tandaan ang mga pagbabagong iyon kapag napansin mo ang mga ito. Maaari nilang isiwalat ang galaw ng isang tula na waring paulit-ulit sa simula.

Sa Awit 42, ang paulit-ulit na tanong hinggil sa kaluluwa ay may kalakip na pananabik, memorya, at pang-akit. Basahin ang abstinensiya sa tuwing lilitaw ito. Ang paulit-ulit na mga salita nito ay maaaring magtagpo sa iba't ibang palibot na talata, na nagbibigay sa iyo ng isa pang paraan upang marinig ang tula nang hindi nagmamadali sa pangwakas na linya nito.

06

Iwasang maging larawan ang isang larawan

Karaniwang inilalarawan ng poetry ang karanasan sa pamamagitan ng mga imahe. Tanungin kung ano ang pinagtutuunan ng pansin ng isang larawan: tirahan, uhaw, panganib, kasaganaan, distansiya, o pagiging malapit. Ilarawan ang epekto nito bago sikaping isalin ang bawat detalye sa isang hiwalay na tuntunin.

Pagkatapos ang susunod na imahen ay mag-abuloy ng sarili nitong bagay. Ang isang libis at isang mesa sa Awit 23 ay hindi magkatulad, bagaman sila'y kabilang sa iisang panalangin. Ang pagbabasa ng kanilang kilusan ay maaaring humadlang sa isang pamilyar na awit na maging isang koleksiyon ng nabubukod na nakaaaliw na mga parirala.

Mga tanong habang daan