先知书
耶利米书
耶路撒冷走向灾难时，耶利米挑战虚假的安全感。他的悲伤与冲突不只是背景，也属于信息本身。拔出与拆毁的警告旁边，仍有归回和写在心上之约的应许。
探索这本书旧约以赛亚书
66 章和合本
按你的习惯阅读
编辑默想 · 非圣经经文
怎样读这卷书
先问：谁在说话？对谁说？回应什么问题？先知书可能在警告、责备、应许和盼望之间转换。留意这些变化，不要用同一种语气理解每一段。
把意象放在它所属的处境中理解。将一句经文联系到当今事件前，先读周围段落。记下需要继续查考的出处和问题；诚实的疑问，比仓促的定论更有帮助。
书卷结构
使用字符串查看更大的动作，然后将其定位到一个章节。每个部分在读者中的第一章开启。
进一步细读
值得跟随的线索
留意警告、应许和意象的转换
以赛亚书有警告、责备、应许和鲜明的诗歌意象。每一段先辨认是对谁说的，以及回应什么问题。话题或对象的变化，不一定只出现在分章的地方。
某个意象吸引你时，读周围的句子，描述它在这段话中的作用。把审判与复兴的意象放回各自的上下文。熟悉的安慰经句若脱离整段的关切，也可能失去部分含义。
带着一个明确问题读长篇书卷
选择一个反复出现的主题，如公义、信靠或复兴，遇到时记下出处，并注明当时的处境。这样主题笔记就不会变成一组可以任意替换的经句。
陌生的人名和历史处境，可能需要查阅说明资料。先从经文提供的信息开始，再列出需要帮助的问题。资料应解释具体细节，而不是用一个未经你核对的概括代替诗歌或讲话本身。
阅读开篇经文
1当乌西雅、约坦、亚哈斯、希西家作犹大王的时候，亚摩斯的儿子以赛亚得默示，论到犹大和耶路撒冷。
2天哪，要听！地啊，侧耳而听！因为耶和华说：我养育儿女，将他们养大，他们竟悖逆我。
3牛认识主人，驴认识主人的槽，以色列却不认识；我的民却不留意。
4嗐！犯罪的国民，担着罪孽的百姓；行恶的种类，败坏的儿女！他们离弃耶和华，藐视以色列的圣者，与他生疏，往后退步。
5你们为甚么屡次悖逆，还要受责打吗？你们已经满头疼痛，全心发昏。
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带着这个问题阅读
盼望的应许怎样挑战百姓现在的生活方式？
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