Metni okuyun
35O gün akşam olunca öğrencilerine, “Karşı tarafa geçelim” dedi.
36Onlar kalabalığı bırakıp Yeşua’yı olduğu gibi tekneye aldılar. Yanında başka küçük tekneler de vardı.
37Büyük bir fırtına çıktı. Dalgalar tekneye o kadar çok vurdu ki, tekne neredeyse suyla dolmuştu.
38Yeşua teknenin arka tarafında bir yastık üzerinde uyuyordu. O’nu uyandırıp, “Öğretmenimiz, ölüyoruz umursamıyor musun?” diye sordular.
39Yeşua kalkıp rüzgârı azarladı ve denize, “Sus! Sakin ol!” dedi. Rüzgâr durdu ve büyük bir sakinlik oldu.
40Onlara, “Neden bu kadar çok korkuyorsunuz? Nasıl oluyor da hiç imanınız yok?” dedi.
41Onlar çok korkmuş birbirlerine, “Bu adam kim ki, rüzgâr ve deniz bile O’na itaat ediyor?” dediler.
01
Başlamak için okuyabileceğiniz uzunlukta bir metin bulun
Kısa bir metni okumadan önce Kutsal Kitap’ın tamamını anlamanız gerekmez. Bir Müjde’den tam bir sahne, kısa bir mezmur veya bir mektubun ilk paragrafını seçin. Kitap tanıtımından yararlanarak ne tür bir metin okuduğunuzu belirleyin.
Bu ders için aşağıdaki Markos 4:35–41’i okuyun. Başlangıcı, değişimi, konuşması ve kapanış sorusu olan bir sahnedir. Bu yapı, çok fazla arka plan bilgisi edinmeden izleyebileceğiniz somut bir akış sunar.
02
İlk okumada her soruda durmayın
Ne olduğunu anlamak için sahnenin tamamını bir kez okuyun. Anlatıyı izlerken metinde bulunmayan konuşmaları veya ayrıntıları eklemeyin. İlk göreviniz, olanları kısa ve doğru biçimde yeniden anlatmaktır.
Şimdi yeniden okuyun. Kimin konuştuğuna, neyin değiştiğine ve sahnenin nasıl bittiğine bakın. Tanımadığınız bir ayrıntıda soruyu yazıp devam edin. Bazı sorular metinde açıklığa kavuşur, bazıları başka bir okuma gerektirir. Boşluğu tahminle doldurmadan soruyu açık bırakabilirsiniz.
03
Üç tür cümleyi birbirinden ayırın
“Fark ettiğim şey…” diye başlayan bir cümle yazın. Başka bir okurun metinde bulabileceği bir ayrıntı olsun. Sonra “Merak ettiğim şey…” başlığıyla bir soru yazın. Son olarak “Verebileceğim karşılık…” diyerek henüz kesinleşmemiş bir düşünce veya eylem belirtin.
Bu başlıklar, ilk izlenimin fark edilmeden metnin ne söylediğine dair kesin bir iddiaya dönüşmesini önler. Emin olmadan da başlamanızı sağlar. Soru, okumanın gerçek bir sonucudur; kitabı daha iyi tanıdıkça karşılığınız değişebilir.
04
Geri döneceğiniz yeri belirleyerek bitirin
Kapatmadan önce okuduğunuz yeri ve sonraki okumayı not edin. Aynı sahneyi yeniden okuyabilir veya bir sonraki tam kısma geçebilirsiniz. Devam ederseniz bir sonraki okumaya bu sahnenin kapanış sorusunu hatırlayarak başlayın.
Yararlı bir başlangıç, geri dönebileceğiniz başlangıçtır. Gösterişli bir deftere, uzun bir okuma serisine veya her sorunun yanıtına ihtiyacınız yoktur. Metni, bir gözlemi ve açık kalan bir soruyu birlikte tutun. Bu küçük kayıtlar zamanla okumanızdan neler öğrendiğinizi görmeyi kolaylaştırır.
Tam yöntem ve adım adım örnek için yeni başlayanlar için Kutsal Kitap nasıl incelenir rehberine devam edin. Notlarınıza dönerken aynı gözlem, yorum ve karşılık başlıklarını kullanın.
AÇIKLAMAMIZ · KUTSAL YAZILAR’DAN AYRI
Adım adım bir örnek
Gözlem: Öğrenciler fırtına sırasında İsa’yı uyandırır ve sahne onun hakkındaki sorularıyla biter. Bu, anlatının sözlerini ve akışını izler. Birinin hayatındaki gelecekteki her fırtınanın ne anlama geleceği hakkında bir iddia gerektirmez.
Soru: Rüzgâr ve deniz sakinleştikten sonra anlatı neden öğrencilerin tepkisiyle biter? Markos’un daha geniş bir kısmını okumak, İsa’nın kimliği sorusunun nasıl geliştiğini görmenizi sağlayabilir.
Olası karşılık: Bu sahneyi okumadan önce neleri varsaydığımı fark etmek istiyorum. Bu kişisel bir karşılıktır, Markos’a eklenmiş bir cümle değildir. Başka bir okur aynı ayrıntılara dikkat ederken farklı bir karşılık verebilir.
SIRA SİZDE
Kendiniz deneyin
Sahneyi üç cümleyle anlatın. Dönüm noktasını anlatan cümlenin altını çizin. Ardından sahnenin son sorusunu ayet bilgisiyle veya çevirisini belirterek tam alıntı olarak yazın. Altına kendi sorunuz için bir satır bırakın.
Okurken sorulan sorular
İlk okumada ne kadarını anlamalıyım?
Kimlerin orada olduğundan, ne yaşandığından ve metnin hangi soruyu bıraktığından başlayın. Sonra anlayışınızı derinleştirebilirsiniz. Somut ve küçük bir gözlem, dayanağı olmayan büyük bir sonuçtan daha yararlıdır.
KENDİ SÖZCÜKLERİNİZE BİR YER
Saklamaya değer bir düşünce.
Yalnızca bu cihazın tarayıcısında saklanır. Yazdıklarınız bize gönderilmez. Tarayıcı verilerini silmek bu notları da kaldırır.
Hazır olduğunuzda birkaç sözcük yazın.