استكشف المجلة

ابدأ من هنا · 5 دقائق للقراءة

قراءة الكتاب المقدس مع صديق

تنسيق كامل لمدة ثلاثين دقيقة: قراءة المقطع ، ومشاركة الملاحظات ، وإفساح المجال للخلاف ، والمغادرة مع سؤال يستحق الحفظ.

من مقالات الكتاب المقدسابدأ القراءة
رفيق الكتاب المقدساقرأ. لاحظ. عد من جديد.

الدليل في لمحة

  1. اتفق على فقرة واحدة وامنح كل شخص وقتًا لملاحظتها.

  2. اسأل عن كيفية ارتباط القراءة بالكلمات الموجودة على الصفحة.

  3. دع كل شخص يختار إجابته الخاصة والسؤال التالي.

اقرأ المقطع

النص الكتابي · ترجمة فان دايك (AVD)لوقا 10:38–42

38وَفِيمَا هُمْ سَائِرُونَ دَخَلَ قَرْيَةً، فَقَبِلَتْهُ ٱمْرَأَةٌ ٱسْمُهَا مَرْثَا فِي بَيْتِهَا.

39وَكَانَتْ لِهَذِهِ أُخْتٌ تُدْعَى مَرْيَمَ، ٱلَّتِي جَلَسَتْ عِنْدَ قَدَمَيْ يَسُوعَ وَكَانَتْ تَسْمَعُ كَلَامَهُ.

40وَأَمَّا مَرْثَا فَكَانَتْ مُرْتَبِكَةً فِي خِدْمَةٍ كَثِيرَةٍ. فَوَقَفَتْ وَقَالَتْ: «يَارَبُّ، أَمَا تُبَالِي بِأَنَّ أُخْتِي قَدْ تَرَكَتْنِي أَخْدُمُ وَحْدِي؟ فَقُلْ لَهَا أَنْ تُعِينَنِي!».

41فَأَجَابَ يَسُوعُ وَقَالَ لَها: «مَرْثَا، مَرْثَا، أَنْتِ تَهْتَمِّينَ وَتَضْطَرِبِينَ لِأَجْلِ أُمُورٍ كَثِيرَةٍ،

42وَلَكِنَّ ٱلْحَاجَةَ إِلَى وَاحِدٍ. فَٱخْتَارَتْ مَرْيَمُ ٱلنَّصِيبَ ٱلصَّالِحَ ٱلَّذِي لَنْ يُنْزَعَ مِنْهَا».

01

الاتفاق على هدف صغير وواضح

اختر مقطعًا واحدًا كاملاً وقل ما هو الاجتماع: فهمه معًا والنظر في الرد. المحادثة الأولى لا تحتاج إلى حل كل سؤال عن الكتاب المقدس. اتفق على وقت الانتهاء واترك مساحة لأي شخص لتمرير سؤال شخصي.

على سبيل المثال ، استخدم لوقا 10:38–42، المطبوعة أدناه. يمكن لكلا الشخصين قراءة نفس الترجمة حتى لا تقاطع الاختلافات في الصياغة الملاحظة الأولى. إذا قارنت لاحقًا الترجمات ، فاجعلها خطوة منفصلة. تساعدك نقطة البداية المشتركة على التمييز بين الفرق في النص والاختلاف في التفسير.

02

دقائق 1-8: قراءة ، ثم إشعار

اقرأ المقطع بصوت عالٍ مرة واحدة. اترك صمتًا قصيرًا ، ثم اقرأه مرة أخرى ، ربما مع قراءة الشخص الآخر. كل شخص يكتب ملاحظتين قبل مناقشتهما. قد يتعلق الأمر بمن يتحدث ، أو ما يفعله الشخص ، أو كلمة متكررة ، أو تباين.

مشاركة الملاحظات دون تقييم حياة بعضهم البعض على الفور. في هذا المشهد ، على سبيل المثال ، يمكنك ملاحظة موقف مريم ، وعمل مارثا وطلبها ، ورد يسوع. هذه التفاصيل هي نقطة البداية. الادعاء بأن شخصًا واحدًا دائمًا مثل مارثا هو بالفعل تفسير وقد يغلق المحادثة قبل أن تبدأ.

03

دقائق 9-18: استكشاف سؤال واحد معا

اسأل ما هو غير واضح أو مفاجئ. اختر سؤالًا واحدًا بدلاً من التسابق عبر كل الاحتمالات. ارجع إلى كلمات المقطع وسياقه القريب. يمكن لكل شخص أن يشرح أي التفاصيل تدعم القراءة وأين لا يزال عدم اليقين.

إذا كنت لا توافق، كرر فهم الشخص الآخر قبل الرد. ميز بين ما يقوله النص صراحة وما يستنتجه أي منكما. يمكنك ترك سؤال دون حل وتحديد القراءة التالية المعقولة. الاتفاق الذي تم التوصل إليه من خلال الضغط هو أقل فائدة من حساب واضح لماذا تقرأ حاليا خط بشكل مختلف.

04

دقائق 19-26: النظر في رد دون تعيين واحد

اطلب من كل شخص تسمية شيء يريد التفكير فيه. في مرور لوقا ، قد تتعلق الاستجابة بالاهتمام أو الإلهاء أو الاستياء أو طريقة تقديم الطلب. لا يجب أن يكون هناك حكم بأن العمل العملي غير مهم ؛ يستحق المشهد قراءة أكثر دقة من ذلك.

دع كل شخص يختار ما إذا كان سيشارك اتصالًا شخصيًا. لا تصف ما يجب أن يتغير الآخر. إذا كانت الصلاة جزءًا من ممارستك المشتركة ، فاسأل عما يرغبون في تضمينه بدلاً من تحويل تفسيرك لحياتهم إلى صلاة يتم التحدث بها عليهم. استجابة قصيرة، عرضت بحرية كافية.

05

دقائق 27-30: إغلاق مع سجل والخطوة التالية

اكتب ملاحظة واحدة تريد أن تتذكرها وسؤال واحد لم تجب عليه. قرر ما إذا كنت تريد إعادة النظر في المقطع أو قراءة إعداده الأوسع أو الانتقال إلى مشهد كامل آخر. تنتهي في الوقت المتفق عليه حتى تظل الممارسة قابلة للإدارة.

بعد ذلك ، فكر في المحادثة نفسها. هل كان لدى كل منهما مساحة؟ هل عدت إلى النص؟ هل أصبحت القصة الشخصية المناقشة بأكملها ، أم أن الخطوط العريضة الصارمة تمنع سؤالًا جديرًا بالاهتمام؟ ضبط شيء واحد في المرة القادمة. التنسيق موجود لدعم الاهتمام والاستماع ؛ إنه ليس أداءً تحتاج إلى إكماله تمامًا.

من القراءة إلى الممارسة

جرب محادثة مع دورين مختلفين.

استخدم لوقا 10:38–42، والمقطع أعلاه. يصف أحد الأشخاص ملاحظة بينما يطرح الآخر سؤالًا يساعده على شرحها. ثم تبديل الأدوار. الهدف هو الاهتمام المشترك ، وليس النقاش الذي يجب أن يفوز به شخص ما.

  1. دع القارئ الأول يحدد التفاصيل ويشير إلى الآية التي تظهر فيها.
  2. اطرح سؤالًا توضيحيًا مثل "ما الذي قادك في المشهد إلى تلك القراءة؟" قبل تقديم وجهة نظر مختلفة.
  3. أغلق بشيء واحد لاحظه كل شخص من خلال الآخر ، وسؤال يجب حمله إلى الاجتماع التالي.
انظر استجابة العمل

يلاحظ أحد القراء طلب مارثا ؛ الآخر يلاحظ كيف يخاطبها يسوع. يمكننا مقارنة هذه التفاصيل دون تعيين أي شخص في محادثتنا دورًا في القصة. نترك مع سؤال حول كيفية تشكيل الإعداد التبادل.

مثال على التأمل الشخصي، وليس الكتاب المقدس.

أسئلة على طول الطريق

هل يحتاج أحدنا إلى تعليم الآخر؟

لا. يمكنك أن تقرأ كمتعلمين اثنين ، وتسمية ما تلاحظه وما لا تفهمه. إذا كان السؤال يحتاج إلى مزيد من الدراسة ، فقم بتدوينه والاتفاق على كيفية إعادة النظر فيه.

ماذا لو كانت معتقداتنا مختلفة؟

الاتفاق على الغرض من المحادثة والسماح لكل شخص لوصف وجهة نظرهم دون ضغط. ابدأ بملاحظات مشتركة للمقطع وكن صريحًا عند الانتقال إلى التفسير.

لحظة للتفكير

احمل فكرة واحدة إلى يومك.

ما هو السؤال الذي يمكنك استكشافه معًا دون مطالبة أي شخص بالحصول على إجابة فورية؟

اختر ملاحظة من قراءتك واستجابة تناسب واقع يومك. يسهل الرجوع إلى خطوة صغيرة محددة أكثر من وعد بتغيير كل شيء.

مساحة لكلماتك الخاصة

فكرة تستحق الاحتفاظ بها.

تم الحفظ فقط في هذا المتصفح على هذا الجهاز. لا يتم إرسال كلماتك إلينا. مسح بيانات المتصفح يزيل هذه الملاحظات.

اكتب بضع كلمات عندما تكون مستعدًا.